Мищихина Лейсан Мансуровна

Любовь и внимание близких людей считаю самой главной ценностью жизни.

О себе

Я родилась в городе Менделеевске. Окончила Елабужский Педагогический Государственный Институт в 2002 году, и по направлению попала в сельскую школу Менделеевского района 25 км от города.Проработала я там около 5 лет, и была вынуждена по семейным обстоятельствам уволиться со школы.Так как в городе не было работы в должности учителя биологии, пришлось оставить педагогический путь.Но к счастью в 2012 году меня пригласил директор нашей школы на работу, и сейчас я вновь влилась в работу учителя, который все время находится в поиске каких-то открытий и знаний. Я очень рада ,что выбрала профессию учителя.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая русская литература

Мой взгляд на мир

Открываешь утром глаза- солнце встаёт, всё дышит и живёт. Красота!

Дочка  сопит в кроватках. Cчастье!

На работе - интересно, не замечаешь как быстро проходит время. Здорово!

Дома итересуются- как дела? Любят!

Маме вечером позвонишь- голос родной услышишь. Спокойно!

Что же ещё надо человеку ? А неприятности бывают у всех, лишь бы были все живы и здоровы. Переживём! И вам того же желаем!

Мои достижения

моих достижений не много так как я только приступила к работе.

Получила сертификат участника Региональной научно-практической конференции по теме : "Электронное образование в школе"

Моё портфолио

Мы все думаем, что мы учим детей, хотя на самом деле мы всему у них учимся. Наши дети – наши учителя!

Скажи мне - и я забуду

Покажи мне - и я  запомню

Вовлеки меня и я научусь.     (Китайская пословица)

Судьба любого общества зависит от талантливых и волевых людей. Главной задачей образования является воспитание всесторонне развитой личности.Я верю, что каждый человек в  чем - то талантлив.  Неспособных нет, есть занятые не своим делом люди. Биология как учебный предмет имеет такое разнообразие подходов к природным данным ребенка, как никакой другой предмет. В связи стем, что именно процесс обучения биологии формирует у учащихся те необходимые качества как: умение думать, критически осмысливать и оценивать происходящее, отстаивать свои мысли, наблюдательность, умение анализировать, сравнивать, становится понятной большая роль такого предмета как биология. Поскольку, за годы обучения в школе ученики не только получают знания, но и развивают свои способности, то задача педагога заинтересовать ребенка предметом. Интерес повышает не только мыслительную деятельность, но и делает учебный процесс более продуктивным. А развитие у учащихся разнообразных познавательных интересов даст толчок к саморазвитию и самовоспитанию. При использовании различных методов обучения можно максимально раскрыть индивидуальные возможности учеников. И, владея дифференцированным подходом и психологическими знаниями, пользуясь различными педагогическими средствами можно реализовать идею творческого развития  личности.

Как сказал Ключевский: " Хороший педагог любит то, что преподает, и тех, кому преподает". Поэтому хочется пожелать всем учителям жить и работать по такому принципу.