Мищенко Ирина Николаевна

                                             «О профессии моей стихов не пишут,

                                                        да и, песен тоже не поют. 

                                                     Ну, а  я, люблю ее как песню,

                                                       добрую профессию мою.»

          Как  быстро  летит  время…  Казалось, так  недавно  пришла  я  на  порог  детского  сада.  И  вот  уже  в  который  раз  прощаюсь  с  очередным  выпуском  своих  любимых  ребятишек.  С  годами  приходят  профессионализм, мудрость  в  общении  и  необыкновенная внутренняя  гордость  за  то,  что  ты  выбрала  ту  самую,  единственно  правильную    и  так  необходимую  тебе  специальность,  которой  с  большой  любовью отдаешь  свои  знания  и  сердце.

          По-моему мнению,  в руках логопеда самая дорогая ценность – ребенок, его развитие и перспективы. Для ребенка, имеющего речевые нарушения, большое значение имеет специалист, к которому он попадет. Логопед не только открывает ему неограниченные возможности общения, он является – своеобразным проводником маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений.

         Личность  учителя – логопеда  многогранна.  Она  содержит  в  себе  профессиональную  компетентность, речевой  этикет, культуру  межличностных  отношений,  выдержку  и  терпение,  доброжелательность  и  находчивость.

Ведь  как  бы    хорошо  педагог  не  знал  свой  предмет,  как бы  виртуозно  не  объяснял,   но  если  он  лишен  терпения,  любви  к  детям,  мастером  он  не  станет.  Без  этого  трудно  привлечь  к  себе  внимание  детей,  покорить  их  мысли  и  чувства.  Атмосфера  доброты,  доверия, доброжелательности  сохраняет  нужный  настрой  души.  Это  так  важно,  потому  что  учительство – состояние  души,  которое  зависит  прежде  всего  от  личных  качеств  педагога,  от  степени  его  любви  к детям,  понимания  проблем  ребенка.

         Мой  педагогический  принцип – помочь каждому  ребенку  раскрыться,  вселить  в  него  уверенность,  дать  почувствовать  свою  само ценность  Дети  приходят  ко  мне  маленькими,  доверчивыми,  с  широко  распахнутыми  глазами.  Я  вижу  в  их  глазах  живой  интерес,  желание  учиться,  понять  нечто  новое,  пока  неизведанное.  Главное,  чтобы  этот  интерес  не  угас.

В  моей  работе  на  первый  план  выходит  просто  человеческое:  помочь, приласкать,  посочувствовать, вселить    в  детей  чувство  уверенности  в  собственных   силах.

         Каждое утро  приходя  в  детский  сад, я  ловлю взгляды моих дошколят,  таких похожих и одновременно таких разных. Они добрые и отзывчивые, с удивительными глазами, ловящими каждое моё движение. Они слушают каждое моё слово, копируют мою интонацию. А еще есть тихие и замкнутые, испуганные и равнодушные, но и они когда-нибудь захотят общаться, рассказать о своих проблемах  и  переживаниях.

          Я не считаю количество детей, которым помогла, но поверьте, приятно слышать от детей: «Возьмите меня на занятие. Почему вы меня не берёте?» Их радостное, коротенькое приветствие, тёплые объятия заставляют забыть обо всём, пробуждают в тебе силы и желание сделать всё, чтобы, эта любовь никогда не исчезала.  Трудности, неудачи, разочарования отступают, когда видишь блеск глаз своих ребятишек.

         Впереди нас ждёт долгая, кропотливая работа. На пути будут радости и огорчения. Я постараюсь помочь ребёнку понять, что надежда, упорная работа и вера всегда вознаграждаются победой. Я буду ломать голову, не спать ночами, мучиться, чтобы однажды дать ребёнку возможность узнать, какое это счастье: победа после долгих неудач.

         Моя работа по преодоление речевого нарушения не только  вселяет в ребенка уверенность в собственных силах, но и  способствует развитию его познавательных способностей. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком.  Для того чтобы раскрыть ребенка я сама стараюсь  быть открытой детям,  поставив  себя на место ребенка, поняв его внутренне состояние, особенности личности.

        Из своего опыта работы я знаю, что принятие ребенка как полноправного партнера в сотрудничестве – залог успешной коррекционно-образовательной деятельности.

         За  что  я  люблю  свою  профессию?  За  то,  что  она  дает  мне  возможность  каждый  день  соприкасаться  с  миром  детства,  за  неповторимость  и  непредсказуемость  каждого прожитого  дня,  за  то,  что  моя  профессия  была  и  будет  всегда.  Каждый  день,  отдавая  детям  частичку  своего  сердца,  с чувством  глубокого  удовлетворения  признаюсь:  « Я  состоялась  как  учитель , потому что  помогаю  детям !»

О себе

Мой педагоический стаж работы - 28 лет . Работа логопеда вбирает в себя множество других профессий – это и учитель, и психолог, и врач, и актер, и режиссер, и музыкант, и физрук, и непревзойденный оратор. Научить ребенка правильно и красиво говорить, излагать свои мысли, беседовать, выразительно читать стихи – лишь часть работы логопеда, по подготовке детей к школе. Я учу слову, воспитываю словом, обращаю внимание на бережное к нему отношение. Ведь речь – это основа основ формирования полноценной личности человека, фундамент будущности и важнейший инструмент его успешности в жизни и карьере.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения русских классиков: Толстой Л.Н., Достоевский Ф.М, Островский А.Н., Чехов А.П. и пр.

Мой взгляд на мир

Свой взгляд на мир считаю демократичным. Любое мнение о чем-либо имеет право на существование. Все в этом мире относительно и каждый человек имеет право на выбор, с чем соглашаться, а что отрицать. В каждом конкретном случае отношение к ситуации индивидуально. Терпеть не могу лжецов, но в ситуации, когда правда может стоить жизни или нанести тяжелую душевную травму, скажем, ребенку, совру и буду собой довольна. Уважаю людей, которые живут не по правилам, установленным системой, а по совести и справедливости, сужу о человеке по системе ценностей его.

Моё портфолио

Создавая свой мини-сайт я думала о том, чтобы он был полезен коллегам и родителям, всем тем, кто причастен к коррекционной педагогике. Надеяюь, что мои практические наработки помогут в работе.

Результатом своей педагогической деятельности считаю слова благодарности родителей за ту помощь, которую оказала ребенку.

Не стоять на месте, быть полезным и востребованным- вот кредо по которому живу.

Портфолио: