Миронова Юлия Сергеевна

О себе

Общие сведения

 Миронова Юлия Сергеевна

Дата рождения: 14 декабря 1987 год.

Место  работы:

·      МДОУ "Детский сад  № 87" г. Ярославля, учитель – дефектолог, логопед.

Образование: в 2010 году с отличием закончила дефектологический факультет ЯГПУ им. К. Д. Ушинского по  специальности учитель – логопед

Общий педагогический стаж: 7 лет.

Наличие квалификационной категории: первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Каверин В. А. " Два капитана".

Мой взгляд на мир

Эссе на тему «Моя педагогическая философия»

«Когда маленьким деткам говоришь: «Покажи, как ты меня любишь…» — они становятся на носочки, обнимают тебя с такой силой, что невольно понимаешь — крепче таких объятий и искренней такой любви нет ничего в мире!». Будучи ученицей, еще не зная этого совсем не философского,  но, вполне,  правдивого высказывания, я точно знала, что хочу работать  с детьми. Мне всегда нравилось находиться среди детей,  слышать их шум и смех. Стать  педагогом русского языка и литературы или работать  в детском саду? – вот в чём был главный вопрос. С первых школьных  дней увлечённая литературой, я не могла обходиться без чтения, без стихов. Я постоянно  участвовала в различных конкурсах, концертах, литературных  творческих  вечерах. В старших классах мне казалось,  что  в литературный мир  я окунулась  сполна, что  там больше нет  неизведанных тропинок,  а так хотелось  нового, волшебного, необычного и очень – очень  полезного и важного….

И вот, я – логопед, правильнее сказать,  учитель – логопед. Моя маленькая мечта сбылась: я постоянно  нахожусь  в обществе детей,  слышу их смех,  вижу их озорные, добрые глаза. Я не рассталась  с литературой,  со  стихами,  с творчеством, наоборот, нашла для себя много  новых  интересных увлечений. Моя профессия многогранна, она открывает  множество  возможностей быть и чтецом, и писателем,  и актёром,  и диктором, и дизайнером, и художником, и психологом,  и  даже в некотором роде врачом.

Основная миссия учителя  - логопеда,  на мой  взгляд,  помочь  ребёнку овладеть всеми  навыками  правильной речи.  Это  необходимое условие,  чтобы добиться успеха  не только  в профессиональной сфере,  но  и в жизни.

Чтобы помочь малышу, мало профессиональных навыков и опыта преодоления речевых нарушений, здесь очень  важно верить  в силы ребёнка,  учитывать  его  интересы,  не только учить  его,  но  и учиться у него. Одним словом,  стать  ребёнку другом,  настоящим,  верным, любящим его  таким,  какой он есть и готовым прийти на помощь  при любых  обстоятельствах.  Это идёт  от души учителя,  а не от срока трудового  стажа, не от количества профессиональных наград.

Сейчас я могу смело сказать,  что  не ошиблась  в выборе своей профессии и горжусь ею. Каждый день я учусь  искренности чувств, доброте у своих воспитанников. Каждый день все обыденное и привычное рядом с ними,  превращается  в новое и неизведанное,  и я вновь,  как в - первый раз,  восхищаюсь  при виде листопада,  первого  снега,  морозных узоров на окне, распустившейся вербы, радуги. Каждый день я вновь  и вновь познаю  мир.  Каждый день  я вижу результаты своего  труда.

Моё портфолио

Мне нравиться работать  в ДОУ,  потому что  это не только  интересная,  но и творческая работа,  позволяющая повышать  свой профессиональный уровень, реализуя свои идеи и интересы. Стараюсь  активно заниматься самообразованием. В 2013- 2014 г. прошла курсы по теме «Современные аспекты организации и содержания логопедической работы в ДОУ» (72 часы)

В сентябре 2011 года посетила семинар,  который проводила к.пс.н. Ушакова Е.В. (г. Москва) на базе ЯФ Московского социально-гуманитарного института по теме «Психолого-педагогическая диагностика и работа с детьми с нарушениями речи и ЗПР». По окончании семинара выдан  сертификат  за участие.

В декабре 2011 года на базе центра «Возрождение» принимала участие в мастер-классах, которые проводились Карелиной И. Б.(г. Ярославль),по темам:

-«Логопедическая работа с детьми с минимальными дизартрическими расстройствами» – 12 часов;

 - «Логопедический массаж» – 12 часов.                     

Портфолио: