Матвеева Вера Владимировна

Надо передавать свои знания детям независимо от их способностей, в каждом постараться найти его "изюминку", разбудить талант и помочь ему раскрыться. 

О себе

Я уже 41 год работаю в школе. О себе расскажу в стихотворении

Моя мечта.

Во дворе собирала детишек,

На скамейку садились друзья.

И девчонок и даже мальчишек

Призывала к порядку не зря.

Быть учителем очень хотела

Эдак лет с четырех иль с пяти.

Не могла я ребенком представить

Путь какой мне придется пройти.

Дома нравилось делать уроки,

Я часами могла их учить.

Я была ученицей примерной!

Внуку это пытаюсь внушить.

Но во мне постоянно боролись

Физик с лириком, с тех давних пор.

И когда на физмат поступила,

Физик смог дать серьезный отпор.

Но считала я так понапрасну,

Дни физмата вовек не забыть!

Получила как лирик закалку,

Дух физмата смогла сохранить.

И бежит за десятком десяток

Лет учительских вдаль череда.

Я с любовью учу ребятишек

И в висках седина не беда!

От прогресса сейчас не отстанешь,

За него держит физик ответ.

Но желание детей обучать

Не затмит никакой Интернет.

Каждый день я иду на работу

С благодарностью Богу, судьбе,

Что мечта моя в жизнь воплотилась.

«Так держать!», говорю я себе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Алые паруса" А. Грина, красота  и чистота любви, мечта о высоком и даже несбыточном. 

"Люди как боги" С. Снегова, фантастика умная, правильная, вперед смотрящая.

Поэзия А. Пушкина, недосягаемая высота поэтического таланта.

Мой взгляд на мир

Я не могу  изменить этот мир, но помочь детям найти себя в этой жизни я хочу и могу.

Мои достижения

Учитель высшей категории, преподаю физику и астрономию, работаю в старших и средних классах, постоянно в физико - математических, но с удовольствием  преподаю естествознание в гуманитарных классах, в которых дети не  решают задачи, но формируют представление об окружающем мире.

Моё портфолио

Свои знания, опыт, умения  надо передавать не только ученикам, но и коллегам - учителям, приобретая одновременно от них все лучшее и ценное. 

В течение последних 20 лет преподаю физику в профильных физико-математических классах, естествознание в профильных гуманитарных классах.

В Калининградской области выбрано развитие физико-математического образования, сформирована сеть опорных школ физико-математического направления, одной из них являлась гимназия города Гурьевска, в которой я работала с 2000 года, понимая, что повышение качества физико-математического образования возможно через предоставление дополнительных возможностей для одаренных детей и достижения каждым учащимся максимальных индивидуальных результатов. С 1 сентября 2017 года продолжаю работать в "Классической школе" г. Гурьевска, также преподавая физику и астрономию в классе физико -математического профиля. На протяжении последних семнадцати лет работаю в группах заочной физико-технической школы при Московском физико-техническом институте для 8 – 11 классов. Я понимаю, что в настоящее время основной задачей деятельности школ является создание новых моделей организации обучения учащихся в основной и старшей школе, реализация индивидуальных образовательных программ (увеличение доли учебного времени, формируемой учащимся, увеличение практико-ориентированных форм обучения, внеаудиторных занятий, занятий на базе других профильных образовательных учреждений, участия в конференциях).   

Портфолио: