Матунова Лариса Сергеевна

«Что было бы, если…» - история не терпит сослагательного наклонения, и мы можем утверждать только то, что есть. А получилось так, что я теперь учитель.

У каждого из нас слово «учитель» ассоциируется с очень важным человеком, определенным моментом или событием жизни, которое навсегда запечатлелось в его сознании. Это короткое слово всегда вызывает яркий эмоциональный отклик, светлую вспышку теплого воспоминания. Мне в этом повезло, у меня было много замечательных учителей. Они, как будто помогли мне стать собой, такой, какая я есть сейчас. Можно сказать, что они вложили себя в меня, нас… и многих других своих учеников. Иногда мы, даже не задумываясь, продолжаем их дело. Сейчас, размышляя об этом, я задаюсь вопросом, как же так получилось, что теперь моя задача направлять и освещать чей-то путь, оставлять частичку себя в своих учениках. Думаю об этом и не могу найти четкого прямого ответа. В моей голове возникает целый вихрь мыслей и воспоминаний, целая история моего осознанного выбора педагогического призвания.

О себе

Что для нас история... То, что уже давно забыто или просто название школьного предмета? Каждый урок я открываю ученикам дверь в этот таинственный мир, где вновь оживают древние герои и правители. Где мы знакомимся с жизнью и культурой разных народов и пытаемся понять их суть. Дети должны знать и понимать историю своей страны и историю своего народа.

Выбор этой профессии не был предопределен с детсва, хотя меня история всегда привлекала. Я пробовала свои силы в разных направлениях, в рисовании (даже успела получить неплохое художественное образование), архитектурном дизайне. Эти увлечения до сих пор наполняют мою жизнь вне работы, но каждый раз возникало ощущение, что чего то не хватает, какого-то смыла, цели.

Все это  нашла в работе с детьми. Когда в глазах детей светится интерес, когда они восхищаются чему то неовому, это было именно то, чего так не хватало и я решила посвятить свю деятельность школе. Мой выбор пал на историю, которая мне всегда нравилась. Преподавать  начала с 2019 года, будучи еще студенткой 5 курса института, и очень быстро поняля, что не ошиблась в своем выборе. Видя успехи своих учеников, я испытывала чувство удовлетворения и радости

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С самого детства мне очень нравилось читать, а читать самостоятельно  начала достаточно рано и до сих пор помню с какой книги у меня началась эта любовь. Однажды, мама купила мне очень необычную книгу, она была с яркой обложкой, на которой очень красочно были нарисованы россыпи золотых монет, потертая карта и страшно оскалившийся череп, книга называлась "Остров сокровищ". Для меня в тот момент это было сранимо с каким то удивительным приключением, хотелось поскорей узнать что там написано, но читать я тогда еще не умела, мне было не интересно сладывать буквы в слова, пытаясь что то разобрать и я ждала, пока мама мне ее прочитает. Вечером после работы мама после долгих уговоров прочитала мне только первую главу, а мне так хотелось узнать, что же будет там дальше. Я забрала книгу и начала сама разбирать слова, которые там написаны. Сначала было очень тяжело, слов было много, они были сложными, но я с ними справилась. И первая книга, которую я прочитала - была именно "Остров сокровищ" Стивенсона. я полюбила читать именно благодаря ей, я научилась читать благодаря ей, и, можно сказать, я до сих пор люблю истории о приключениях благодаря ей. 

Позже,  прочитала очень много книг - совершенно разных, и классику, и научную фантастику, и документальные труды. Многие из них запомнились мне, что то не оставило вообще никакого следа в моем восприятии. Но теперь я могу с уверенность сказать, что очень люблю классические произведения XIX века. В плане поэзии предпочитаю авторов Серебряного века, и русских поэтов XX века, у них есть какая то особенная чувственность.

Портфолио: