Вартеваньян Маргарита Альбертовна

Добро пожаловать на сайт!

О себе

Родилась в городе Анапа.

Имею высшее профессиональное образование.

Окончила в 2006 г. государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования МГОПУ им. М.А.Шолохова по специальности "Педагогика и психология".

Специализация: практическая психология.

С 2004 г. начался мой профессиональный путь в "Краснодарском краевом центре непрерывного образования" , должность: педагог - психолог.

С 2009 г. работала педагогом - психологом в "Центре инновационных образовательных технологий", студии развития детей "Любимый ребенок".

С 2012 г. в МБ ДОУ № 14 детский сад "Тополек".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

_{Каждому возрасту своя книга!}

_{Это и детские добрые сказки, и книжки школьной программы, студенческая литература и профессиональная по психологии.}

Моё портфолио

Кто такой психолог?!

Психолога не стоит путать ни с психиатром, ни с невропатологом, ни с любым другим врачом – это не медицинская специальность.

Детский психолог не имеет права ставить диагноз, выписывать рецепты. Он ведет работу по сопровождению развития детей, оказывает помощь в решении (либо предупреждении) детских проблем.

Примерный круг вопросов, по которым можно обратиться родителям ребенка – дошкольника к психологу:

Умеет ли ребенок различать цвета, формы, величины и т.д.?
Как развита мелкая (пальчиковая) моторика ребенка?
Насколько ребенок внимателен?    Каковы особенности его памяти?

Как он лучше запоминает – на слух или ориентируясь на изображение?

Каков уровень интеллектуального развития ребенка?  Соответствует ли уровень развития возрастной норме? Сформированы ли элементы логического мышления?

Насколько ребенок эмоционален? Как проявляет свои чувства? Присутствует ли тревожность?

В каком возрасте лучше отдавать ребенка в школу? Готов ли ваш ребенок к обучению в школе? Как обеспечить готовность к школе?

Можно ли прогнозировать трудности в обучении ребенка и заранее «подстелить соломку»?...
И это далеко не все вопросы, по которым можно обратиться к  детскому психологу.

Каждый возраст предъявляет свои требования к уровню развития ребенка. Очень важно не завышать их, а своевременно решать возрастные задачи, не просмотреть проблему.
Например, ребенок затрудняется ответить на вопрос: "Какое слово лишнее из слов яблоко, морковь, лимон, груша?”. Если ему 3 года - не переживайте, это вопрос для более старшего возраста! А если ребенку 5 или тем более 6 лет, – необходимо выявлять причины затруднений?  И таких причин может быть достаточно много: снижен слух; либо слуховой канал получения внешней информации не является главным; снижен интеллект…
 Психолог не просто изучает состояние ребенка в определенный момент времени, сопоставляет полученную информацию с нормой возрастного развития, но самое главное, помогает установить причину возникновения проблемы в развитии и  найти пути решения. Из приведенного выше примера,  очевидно, что это могут быть очень разные рекомендации. В одном случае необходимо обратиться к специалисту-сурдологу. В другом случае необходимо организовать обучение с преимущественно зрительным предъявлением информации. В третьем случае необходимо обследовать ребенка у врача-невропатолога и/или организовать цикл развивающих занятий. Детский психолог поможет определить, в чем конкретно необходима помощь ребенку, чему и как именно стоит его обучать, какую развивающую и/или коррекционную работу необходимо провести.

Портфолио: