Главные вкладки
Маркин Николай Анатольевич
сайт преподавателя - организатора ОБЖ
Профессия: преподаватель-организатор ОБЖ
Профессиональные интересы: туризм
Увлечения: туризм
Регион: Тамбовская область
Населенный пункт: р.п. Инжавино
Место работы: МБОУ "Инжавинская средняя общеобразовательная школа"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/marckin-nikolai![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Закончил Тамбовский государственный педагогический институт. Стаж работы-28 года. Имею высшую квалификационную категорию.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Русская и советская литература
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
В 2011, 2012, 2013, 2016 году получила звание Победителя областного конкурса общественного признания «Народный учитель Тамбовской области.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
В электронное портфолио входят материалы учебных занятий, программы кружков дополнительного образования, творческие работы учащихся. Все эти материалы электронного портфолио способствуют популяризации педагогического опыта учителя.
Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
- «Правила дорожного движения для велосипедистов»
- «Патриотическое воспитание учащихся на уроках ОБЖ»
- Дополнительная образовательная программа «Меткий стрелок»
- Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Отряд ЮИД»
- Конспект вводного занятия секции пешеходного туризма.
- Работа по профилактике ДДТТ
- Тест "ЧС природного и техногенного характера"
- Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни средствами образовательной области «Основы безопасности жизнедеятельности. Комплексный подход к формированию у обучающихся современного уровня культуры безопасности.