Малеева Наталья Владимировна

Педагогический закон гласит:прежде чем ты хочешь призвать ребенка к какой-либо деятельности заинтересуй его ею, позаботься о том, чтобы обнаружить, что он готов к этой деятельности, что у него напряжены все силы необходимые для нее, и что ребенок будет действовать сам, преподавателю же остается только руководить и направлять его деятельность. 

О себе

 В школе работаю учителем географии и экономики 11 лет.  География самая романтическая область знаний, т.к. она изучает нашу планету-такую близкую и мноообразную, таящую в себе множество неразгаданных тайн.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой, В.  Маяковский, С.Есенин, В.Гюго, Ф.Купер, Ж.Верн

Мой взгляд на мир

 Читая в детстве книги Ж.Верна, я вместе с героями отправлялась в дальние путешествия. Восхищалась мужеству героев, смелости  и их находчивости. 

Мои достижения

За время работы в школе подготовила ребят на городские и областные олимпиады. За 2006-2017 годы победы на городских конкурсах по краеведению, знанию стран Западной Европы.

Моё портфолио

Новое время ставит перед школой новые задачи. Стратегия модернизации общего образования ставит перед выпускником задачи «использовать приобретенный в школе опыт в реальной жизни, за рамками учебного процесса».

В педагогический обиход прочно входит новое понятие – компетентностный подход. Одним из направлений общеучебных умений и навыков является  учебно – информационное.  Поэтому за основу своей деятельности я взяла компьютерные технологии, которые в большей степени способствуют повышению эффективности процесса образования и воспитанию социально – активной личности.

Целью моей деятельности является формирование общеучебных умений и навыков на уроках  географии с использованием компьютерных технологий.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

-         способствовать овладению учащимся прочными и глубокими знаниями;

-         развивать познавательные процессы;

-         содействовать творческому развитию каждого ученика;

-         способствовать воспитанию социально – активной личности.

Эффективность образовательного процесса в информационном пространстве на уроках  географии можно проследить через различные виды деятельности ее участников:

-         использование электронных учебников;

-         учебные презентации;

-          слайд – тестирование;

-         компьютерные игры;

-         компьютерные тесты.

Внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс, и, в первую очередь, компьютерной техники, позволяет изменять традиционную систему образования.