Дугин Максим Александрович

Размышляя о своём профессиональном  выборе, я понимаю, что учителем можно быть до последней частички себя или не быть им совсем, третьего  не дано!

Мне хочется стать для детей самым близким другом, отдать им все свои знания и умения. Каждое утро я уверенно открываю дверь класса, делаю шаг навстречу детям и с искренней улыбкой говорю им: «Доброе утро!»

О себе

Много профессий на свете, но профессию педагога я не выбирал, она выбрала меня! Я из семьи профессиональных военных. Офицерами были мой дед, отец, военным стал и старший брат. Казалось, моя дорога предопределена. Окончив Военно-космическую академию им. А.Ф. Можайского, я погрузился в армейские будни. Но чувство полной самореализации и радости жизни почему-то не приходило. Казалось, что в мирной жизни моя воинская специальность не востребована.  Но однажды меня пригласили работать в школу, которую я  закончил. Молодой офицер, лейтенант,   я  резко изменил свою судьбу, закончил контрактные отношения с армией, решил попробовать свои силы в профессии учителя и вернулся в родную школу.

Работаю в школе № 497 Невского рйона Санкт-Петербурга с 2014 года.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дон Колдсмит "Путь конкистадора"

Мой взгляд на мир

Проблемы, решаемые на уроках основ безопасности жизнедеятельности, мне представляются значительно более глубокими и серьезными, чем только лишь  обучение детей основам безопасного поведения дома и на улице. Свою педагогическую деятельность рассматриваю как неотъемлемую часть общего образовательного процесса школы, который направлен на целостное воспитание духовной, здоровой, высоконравственной личности гражданина России. Мне и моим коллегам приходится замечать, что прямолинейные попытки воспитывать современных детей на примерах подвигов Героев Великой Отечественной войны, более ранних Героев России, не дают стойкого положительного эффекта. Слишком отдалены эти события во времени, детям зачастую  незнакомы  личности людей,  не всегда ясна мотивация их поступков.  Современный ребенок находится в таком плотном информационном поле, что добиться его заинтересованного, активного внимания, эмоционального отклика обычными педагогическими приемами не удается. Одним из способов организации поисково-исследовательской деятельности детей с целью их духовно-нравственного развития является идея данного проекта «Галерея героев»

Моё портфолио