Махина Мария Васильевна

 Учитель живет до тех пор, пока учится; как только он перестает учиться, в нем умирает учитель.

                                      К.Ушинский        

 Это моя профессия –

Учить и вести  детей.

И знать стопроцентно, где истина.

Или -  что так верней-

Верить свято в каждого,

Кого научить должна,

Чтобы потом, однажды,

Увидеть свет в их  глазах.

Порою засомневаешься:

Зачем, для чего живёшь?

       Но моментально раскаешься и

Дальше их поведёшь.

Вперёд, где ещё не поняты

Строки,  известные всем,

Туда, где вдруг нам откроется

Ответ на вопрос: «Зачем?»…

О себе

В 2009 году окончила Поморский государственный университет имени М.В. Ломоносова по специальности иностранный язык с дополнительной специальностью, учитель двух иностранных языков (немецкого и английского). С 01 сентября 2009 года работаю в МБОУ " Морская кадетская школа имени адмирала П.Г. Котова" города Северодвинска, 4, 5 года преподаю английский язык 2-10 классах. Мои стремления в обучении дедей: 

                   Соответствовать современным требованиям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Детская психология Е.Мурашовой "Ваш непонятный ребенок" посвящена проблемам воспитания и психологического развития детей дошкольного и школьного возраста; возврастная педагогика и психология, люблю отдохнуть за чтением русских писателей и поэтов, а также интересуюсь чтением современных зарубежных авторов на английчком языке.

Мой взгляд на мир

Учить умных может каждый дурак, но научить дано только мудрому. (Леонид С. Сухоруков)

Кто такой учитель? Прежде всего, это человек, дающий нам знания. Им не обязательно должен быть преподаватель нашей школы или университета, учителями так же являются наши родители. Они дают нам знания с самого нашего рождения: учат ходить, читать, считать и писать, вести себя в обществе. Профессия учителя является одной из самых сложных в наши дни и при этом далеко не всегда оценивается по достоинству. Быть учителем очень ответственная задача. Ведь именно от него мы получаем знания, которыми пользуемся в дальнейшем. И знания эти должны быть верными, глубокими и полезными. Мне кажется, что каждый преподаватель хочет, чтобы именно его ученик добился больших успехов в изучении его предмета, во взрослой жизни и даже превзошёл своего учителя. Это будет лучшим подарком и означать то, что педагог сумел научить всему, что умеет сам. В нашей жизни было и будет ещё много учителей. Мы сталкивались и с хорошими, и с плохими. Но в каждом из них были свои плюсы. Только в сравнении мы понимаем, что каждый может работать учителем, но далеко не каждый им является. Ведь такая работа является именно призванием потому, что она очень сложна.  

Мои достижения

Имею следующие награды:

-          Благодарность Управления образования Администрации Северодвинска за подготовку призёра городского конкурса «Юный переводчик» (приказ Управления образования Администрации  Северодвинска № 149 от 16.03.2011г.)

-         Благодарность Управления образования Администрации Северодвинска за подготовку победителя городского конкурса «Учёные будущего» (приказ Управления образования Администрации  Северодвинска № 146 от 15.03.2011г.)

Моё портфолио

Ученик – это не сосуд, который надо заполнить, а факел, который нужно зажечь. Сделать это может только тот учитель, который сам горит на работе.

                   В.А.Сухомлинский