Макарова Наталья Васильевна

О себе

Работаю в коррекционной школе 30 лет, являюсь руководителем методического объединения логопедов школы. В нашей школе обучаются дети с тяжелыми нарушениями речи с 1 по 10 классы. Кроме того, что школа коррекционная, она еще и общеобразовательная. Поэтому наши выпускники на общих основаниях сдают выпускные экзамены. К десятому классу все учащиеся должны быть компенсированы и адаптированы, чтобы занять свое место в окружающем обществе.  К сожалению, очень мало информации логопедического плана для работы в среднем свене.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой "Война и мир", Булгаков "Собачье сердце", "Белая гвардия", "Мастер и Маргарита"

Мои достижения

Грамота Министерства Образования.

В этом году все мои выпускники успешно сдали экзамены по русскому языку за 10 класс (9 общеобразовательной школы). Из 15 человек только 2 тройки за творческую работу, одна пятерка и двенадцать человек написали на четверки. Я считаю, что это достижение. По уровню речевого развития (это методика Фотековой и Ахутиной) учащиеся все вышли на четвертый и третий уровень. Четвертый уровень - это норма, третий - остаточные явления речевого недоразвитияю

Дети продолжают обучение в колледжах и училищах. Выпускники приходят, общаются с учителями, рассказывают, что у них все хорошо. А это значит, что мы поработали (учителя) хорошо.

Моё портфолио

Уважаемые коллеги. Надеюсь те материалы, которые будут или  помещены здесь, помогут вам. Я работаю учителем-логопедом среднего звена. На уроках литературы, русского языка, логопедических занятиях использую метод проектов. Один из этих проектов, выполненый учеником, помещен на сайте. Надеюсь разместить и другие проекты учеников, методические материалы. Считаю, что появилась прекрасная воозможность показать свое творчество и творчество учеников.