Махова Марина Геннадьевна

О себе

Учитель высшей категории, педагогический стаж 24 года

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

классическая русская литература 19века, М.Монтень "Опыты", А. С. Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

 Сегодняшние дети отличаются от тех учеников, которых я учила «вчера». Изучая методическую литературу, я чётко сформулировала для себя, что такое современный ученик, и как я должна строить образовательный процесс, исходя из новых реалий и возможностей, и потребностей общества.

     Основной формой организации учебного процесса остаётся урок. С годами накопленный опыт позволяет превратить каждый урок в процесс активного и творческого познания.   Для поддержания интереса к обучению провожу нестандартные уроки: урок-сказка, урок-КВН, урок-викторина, дидактические и ролевые игры, применяю одну из форм организации оценивания младших школьников – рефлексию, т.е. ученик сам определяет рост, уровень достижения чего-то нового. На уроках трудового обучения использую проектную деятельность. При подготовке уроков использую дополнительную литературу, наглядные пособия, карточки, тесты, ИКТ. Постоянно пополняю свою методическую копилку новыми разработками.

     Более двадцати лет являюсь активным членом своего методического объединения  и педагогического совета.

Моё портфолио