Ферингер Людмила Гариевна

Быть учителем... Что это значит?

Детям другом быть, не иначе!

Быть помощником в поисках знаний,

Быть опорой в их начинаниях.

О себе

Люблю путешествовать, читать

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Мастер и Маргарита"

"Война и мир"

"Преступление и наказание"

Мой взгляд на мир

Учитель, учитель!

Сколько надо любви и тепла,

Чтобы помнили, чтобы верили

Люди в тебя!

Высокая миссия быть учителем - нести в мир детства все нравственные ценности, помогать ребёнку открывать этот мир во всём его богатстве и многообразии. А значит, любой урок, встреча, творческое дело, беседа, экскурсия подчинены одной цели - всестороннее развитие личности ребёнка. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, фантазии и творчества. Мало стать мастером своего дела, надо самому быть интересным человеком, творческой личностью.

Учитель-профессия особая. Ее величие в том, что она служит развитию человека будущего. Любовью учителя воспитывается сердце ребёнка. Разумом учителя формируется ум его питомцев. Убеждения учителя определяются убеждения его воспитанников. Трудом учителя создаётся величайшая ценность на земле - Человек. Главное призвание учителя: дарить тепло, отдавать себя всего без остатков детям.

 Учитель должен быть человеком большого сердца, огромного трудолюбия, неиссякаемой энергии. К каждому из детей он должен найти подход: одному дать добрый совет, с другого строго спросить, к третьему подойти по-матерински ласково. 

В учителе должно сливаться воедино и доброта, и простота, и строгость, и требовательность. Не только детям, но и всем людям, учитель должен дарить частички своей дущи. В нём должно уживаться терпение, мудрость, сила воли, оптимизм.

Чтобы научить детей учиться, надо хорошо знать своих учеников, быть внимательным к ним, уметь вовремя заметить усталость, знать физическое состояние ребёнка на момент урока, уметь переключить их внимание, чтобы сохранить работоспособность.

Добрая улыбка, негромкий мягкий голос завораживает детей. Доброжелательный тон, педагогический такт, эмоциональность, загадочность, неожиданность - вот творчество учителя. Стремление к творчеству может зажечь в детях лишь тот учитель, который работает сам творчески.

Мои достижения

Лауреат профессионального конкурса педагогов и организаторов воспитательного процесса Московского района Санкт-Петербурга "Воспитай личность" в номинации "Классный руководитель общеобразовательного учреждения", 2015 год

Дипломант конкурса педагогических достижений Московского района Санкт-Петербурга в номинации "Учитель года", 2016 год

Благодарственное письмо Министерства экологии и природных ресурсов Республики Татарстан за большой вклад в формирование экологической культуры и мировоззрения среди учащихся, 2012 год

Моё портфолио

!

Портфолио: