Попова Людмила Александровна

Каждый ребенок, с которым ты работаешь каждый день, талантлив по-своему. И гланое увидеть этот талант и развить. Рисует ли он, танцует или поет, наша задача помочь ему развить свое умение. И если у тебя это получается, значит ты занимаешься своим делом!

О себе

В 1993г. окончила Усманское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. В 2004 г. окончила Московский Государственный Социальный Университет по специальности юриспруденция. Сначала работала в школе с шестилетками. А в1997 году пришла в детский сад и работаю в нем уже 17 лет. Очень люблю своих питомцев. Они у меня  особенные, потомучто группа у меня называется "Особый ребенок". Детки с расстройством аутистического спектра.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Обожала в детстве книги В. Драгунского. Много читала о подростках. Например, "Мальчик со шпагой". Одно время увлекалась книгами о Скарлет О' Хара, а позднее увлеклась детективами. Но сейчас больше уделяю внимание книгам по психологии.

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен! На мой взгляд, каждый человек должен уметь видеть вокруг себя красоту природы, доброту людей, получать радость даже от самого незначительного успеха своих детей, близких людей. А весь негатив, который, к сожалению, все же присутствует в нашей жизни, надо пропускать через себя, как через сито. Т. е. просеивать его, оставляя для себя только хорошее, а все плохое пусть уходит в никуда...

Мои достижения

Своими достижениями я считаю маленькие победы, которые случаются в моей работе. Общаясь каждый день со своими детками, иногда приходится неделями или даже по целому месяцу добиваться от ребенка выполнения какого-либо действия. И вот когда наступает тот момент, когда он наконец-то начинает это делать (например, мы подолгу учимся выкладывать "Вкладыши"), то я испытываю чувство гордости, что я это смогла, что я занимаюсь своим делом.

Моё портфолио

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего - люди. Из них на первом месте - родители и педагоги. А. С. Макаренко

Воспитание происходит только по личному примеру, а не нотациями. Если взрослый говорит ребенку, что надо чистить зубы перед сном, а сам этого не делает, то у ребенка возникает недоумение - как же так?

Родители и педагоги должны воспитывать детей в тесном сотрудничестве, а не так, что в детском саду учат одному, а дома другому. Задача педагогов -  расположить к себе родителей, завоевать доверие, тогда родители смогут открыться и пой ти с педагогом, как говориться, "В ногу".