Литвинова Анастасия Сергеевна

     Меня зовут  Литвинова Анастасия Сергеевна. Я работаю учителем английского языка в ГБОУ гимназии №1591   ВАО города Москвы. Окончила с отличием факультет русской филологии  с английским языком Московского государственного областного университета. 

Обучая учащихся английскому языку, я ставлю цель – развить личность учащегося, способную и желающую участвовать  в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в речевой деятельности.  Указанная цель раскрывается в единстве четырёх её взаимосвязанных следующих компонентов: воспитательного, развивающего, образовательного и практического. Поставленная цель достигается посредством решения следующих задач:

-формирование уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка;

-поддержка интереса к учению и формированию познавательной деятельности;

-воспитание  потребности в практическом использовании языка;

- расширение  культурологической  и страноведческой эрудиции учащихся;

-формирование коммуникативной компетенции.

За годы работы я пришла к выводу о том, что наиболее приоритетными направлениями, определяющими коммуникативный подход к обучению английскому языку, являются: отбор и организация учебного  языкового и речевого материала; моделирование в учебном процессе ситуаций общения и способа формирования речевых навыков  обучающихся; внедрение межпредметных связей в учебный процесс, а также проектная деятельность учащихся.

Работа по проектной методике требует от учащихся высокой степени самостоятельности поисковой деятельности, координации своих действий, активного исследовательского, исполнительского и коммуникативного взаимодействия. Роль учителя заключается в подготовке учащихся к работе над проектом, выборе темы, в оказании помощи учащимся при планировании работы, в текущем контроле и консультировании учащихся по ходу выполнения проекта на правах соучастника. А самое главное- правильно подобрать мотивацию  к созданию проекта. За последние несколько лет под моим руководством было созданно несколько исследовательских проектов с 6- 10 классы, которые заняли высокие места на научных конфернециях районного и окружного значения. Их темы:

- "Football  and its vocabulary"

- "The concepts of ‘non-adulthood’ or ‘infancy’ in the English language"

- "The eyes are the mirror of the soul"

Отлично владея компьютером на уровне пользователя, я применяю полученные навыки и умения при обучении учащихся красочному и столь популярному английскому языку. Своим профессиональным преимуществом я считаю активное использование ИКТ в обучении: составляю тематические презентации  к урокам,  в том числе и в формате "СВОЯ ИГРА". Это не только повышает уровень мотивации учащихся в изучении языка, но и экономит время, делает урок ярким и красочным, что способствует более высокому усвоению материала.