ЛЕВОЧКИНА ТАТЬЯНА ЮРЬЕВНА

Логопедия - это огромная, порой очень тернистая и загадочная страна с труднопроходимыми дорогами, ведущими в итоге к правильной, красивой речи ребенка.

Логопеду необходимо владеть психологией сопереживания, быть помощником ребенку с его речевыми расстройствами. В отношении с ребенком необходимо создание спокойной, доброжелательной атмосферы, уверенности в успехе преодоления дефекта. Логопеду требуется огромное терпение в формировании тех функций, которые не даны ребенку от рождения, и еще больше - в их закреплении. Слвместными усилиями логопеда и ребенка не только преодолевается дефект, но и осуществляется социальная адаптация, вводящая ребенка в мир хорошо говорящих людей.

Логопедов часто называют узкими специалистами. Но чтобы успешно работать, нам необходимо широкое знание основ очень многих направлений.

Логопед - учитель, который одним из первых начинает формировать у детей интерес к русскому языку и тем самым вносит вклад в сохранение нашей культуры.

О себе

         Я, Левочкина Татьяна Юрьевна, родилась 23.08.1958 г. в городе Вольске Саратовской области. После окончания школы в 1973 году поступила в Вольское педагогическое училище № 1 и окончила его в 1976 году по специальности воспитатель детского сада. Работала воспитателем в  ДОУ до 1989 года. В 1989 году поступила в Балашовский государственный педагогический институт на факультет дошкольной педагогики и психологии. В 1993 году успешно защитила диплом с присвоением квалификации преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию. С 1989 года по 2007 год работала заместителем заведующего по ВМР. В 2007-2008 гг. прошла профессиональную переподготовку в Саратовском институте повышения квалификации  и переподготовки работников образования по программе "Учитель - логопед системы образования и с 2007 г. по настоящее время работаю учителем - логопедом.

         Повышаю свою квалификацию, стремлюсь к саморазвитию и самообучению, интересуюсь научными проблемами, связанными с развитием речи и коррекцией при ее нарушениях, постоянно расширяю свой профессиональный кругозор.

       Принимала участие: в межрегиональном конкурсе "Моя профессия - логопед" в номинации "Творческий подход в профессии"; в конкурсе проектов 2010 ОАО "Вольскцемент" "Помогаем детям строить будущее" с проектом "Первые шаги".

     Оказываю помощь студентам факультета коррекционной педагогики и специальной психологии Саратовского педагогического института им. Н.Г. Чернышевского в организации и проведении логопедической практики.

          С профессиональным интересом посетила семинар для учителей - логопедов ГАОУ ДПО "Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" на  тему: "Задержка психического развития у детей - междисциплинарная проблема".

         Прошла курсы "Оператор ЭВМ (оператор  - пользователь ПК)" в 2006 году и в 2010 году курсы ГАОУ ДПО "Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" по программе "Актуальные проблемы коррекционно - логопедического образования".

         За свою профессиональную педагогическую деятельность я награждена почетной грамотой министерства образования и науки Российской Федерации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия Р. Рождественского, А. Ахматовой, Б. Ахмадулиной, романы "Евгений Онегин" А.С. Пушкина, "Война и мир" Л.Н. Толстого и сказки  Г.Х. Андерсена.

Мой взгляд на мир

         Пока существует человечество, будут существовать проблемы нарушений речи, в связи  с чем помощь логопеда будет востребована всегда. Профессия логопеда - одна из самых гуманных. Она требует от специалиста высокиой культуры и образования. Раббота должна приносить большое удовлетворение, осуществляться с любовью к детям и желание им помочь.

Мои достижения

Моё портфолио

Я работаю  с детьми, имеющими разные речевые проблемы. Результат коррекционной работы тоже разный: это может быть полное исправление речи или ее улучшение. Очень хочется, чтобы каждый ребенок почувствовал веру в собственные силы, чтобы у него было счастливое детство с  чудесами, тайнами и открытиями. В работе с детьми стараюсь посочувствовать, приласкать, помочь, потому что самая большая ценность на Земле - это дети. Учитель - логопед должен быть увлеченнным своей работой, обладать личностными качествами: добротой, душевным и  внимательным отношением к детям. Мой  педагогический принцип - помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою самооценность  в учебной деятельности. Дети приходят ко мне доверчивыми, с широко открытыми глазами, в которых я вижу живой интерес, желание узнать новое. Главное  - чтобы этот интерес не угас. Проводя коррекционную работу - эту кропотливую и необыкновенно интересную работу с детьми, я поняла: все, что подаренно детям, -  мои знания, терпение, любовь - не пропадут даром, а навсегда остануться в детских сердцах.