Лешукова Виктория Владимировна

ЧТОБЫ ИМЕТЬ ПРАВО УЧИТЬ,

НАДО ПОСТОЯННО УЧИТЬСЯ САМОМУ.

О себе

Я уже несколько лет работаю в гимназии.  Все заинтересованы работой с детьми как мотивированными, так и немотивированными.

Я являюсь классным руководителем . Знание возрастной психологии обучающихся, навыки самоанализа педагогической деятельности, успешное сотрудничество с родительской и педагогической общественностью помогают мне решать воспитательные задачи.     Как классный руководитель  я рассматриваю воспитательную работу как важнейшую функцию образования. Большое внимание обращаю на воспитание нравственных начал  в человеке, гражданственности. Значительное место  отвожу укреплению взаимопонимания между родителями и детьми, повышению педагогического уровня семьи. Дети разные, поэтому с ними интересно.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература 

Мои достижения

Уделяю большое внимание внеурочной деятельности, что обеспечивает высокий уровень мотивации к изучению предмета. Cтараюсь привлечь ребят к участию в конкурсах, фестивалях, олимпиадах. В предметных конкурсах, как правило, принимают участие до 45% учащихся.   Мои ученики становились победителями и призерами конкурсов «Вдохновение», «Радуга талантов», «Британский Бульдог», дистанционной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус». 

Моё портфолио

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Лешуковой Виктории Владимировны, учителя английского языка.

  Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые  профессиональные результаты и обеспечить мониторинг моего  профессионального роста. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые мною в обучении и воспитании, а также проследить  мою творческую и самообразовательную деятельность, показать умения решать профессиональные задачи, анализировать стратегию и тактику профессионального поведения,   оценить профессионализм. 

         Задачи портфолио:

-  показать умения решать профессиональные задачи, обеспечивающие эффективное решение профессионально-педагогических проблем;

- показать владение современными образовательными технологиями, методическими приемами, педагогическими средствами; использование компьютерных и мультимедийных технологий, цифровых образовательных ресурсов в образовательном процессе; охарактеризовать квалифицированную работу с различными информационными ресурсами;

- проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; умение вырабатывать технику взаимодействий с воспитанниками, организовывать их совместную деятельность для достижения определенных целей;

- оценить профессионализм, использование в профессиональной деятельности законодательных и нормативных правовых документов.