Кузнецова Элла Николаевна

"Если хотите, чтобы жизнь улыбалась вам, подарите ей сначала своё хорошее настроение"

"Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю в ней неоднократно" В. А. Сухомлинский

О себе

Родилась, училась, живу и работаю в городе-герое Керчи. Горжусь своей профессией. Люблю свою работу! Углубленно работаю по театрализованной деятельности, пишу сценарии к постановкам и праздникам в стихах. Увлекаюсь астрологией, люблю заниматься творчеством - лепить, вязать, рисовать,шить. Очень люблю детей,природу и путешествия. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

    Мой внутренний мир сформировали следующие книги:

1. В. А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям" Выдающийся педагог-новатор Василий Александрович Сухомлинский посвятил всю свою жизнь детям, став для них не только учителем, но и добрым наставником, проницательным и чутким другом. Любовь и забота о детях, их будущем пронизывает всю его деятельность и творчество. Книга посвящена воспитательной работе с дошкольниками и учениками начальных классов, но не является пособием по педагогике, а служит в первую очередь духовному развитию воспитателей и учителей, взращиванию любви, чуткости, ответственности.
2. Ш.А.Амонашвили "Здравствуйте, дети" В книге раскрывается опыт работы с шестилетними детьми в подготовительном классе школы. В ней автор обобщает результаты своей педагогической деятельности, своих наблюдений над формированием личности самых маленьких школьников. Книга написана в виде рассказа и размышлений педагога, ставшего организатором увлекательной школьной жизни малышей. Также раскрываются психологические особенности этой возрастной группы, специфика содержания, форм и методов обучения и воспитания шестилеток.

3. "Главное в хорошей воспитательнице - чтобы она любила детей", - так все привыкли рассуждать. Но что понимают под этой любовью? На этот и на многие другие вопросы я нашла ответ в замечательной книге В.Т. Ивановой "О красоте профессии воспитателя". Читая эту книгу, я поймала себя на мысли о том, чтобы чувствовать себя комфортно, воспитателю не обязательно иметь учёную степень, она должна очень многое знать о вещах и действиях, не связанных одно с другим. Это могут быть очень простые вещи, но в то же время очень разнообразные. Немало важная черта профессии воспитателя - нужно постоянно самосовершенствоваться до тех пор, пока не поймёшь суть профессии: не учи ребёнка, а ищи ответ вместе с ним.

4. Классика советской педагогики - книга А. С. Макаренко "Педагогическая поэма". Она учит не бояться трудностей, идти вперёд, преодолевая препятствия.

5.В книге Е.Н. Ильина "Герой нашего урока" показаны размышления об учительской судьбе и о тех, кто стал и станет её продолжением - его учениках.

6. В книге Б. П. Никитина и Л. А. Никитиной "Мы, наши дети и внуки" показан необычный опыт физического и нравственного воспитания детей в многодетной семье.

7. А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц" - книга, которую я посоветовала бы прочитать каждому - это детская сказка про взрослых, которые забывают свои мечты и надежды.

8. Луиза Хэй.

9. Александр Свиш.

Мой взгляд на мир

Настоящий педагог тот, кто способен спуститься с высоты

своих знаний до незнания воспитанников и вместе с ними

совершить восхождение!

На мой взгляд, профессия воспитатель – профессия второй мамы. В детском саду на весь день заменяешь малышам маму, поэтому необходимы важные человеческие и материнские чувства: доброта, забота, внимание, чуткость, понимание и конечно же Любовь. Именно любви и внимания сегодня не хватает нашим детям. Родители озабочены зарабатыванием средств на нужды семьи. Где же еще современный малыш может найти теплоту добрых рук, внимание понимающих глаз, любовь и ласку, спокойный голос, ощутить счастье объятий взрослого человека? Конечно же в детском саду. И пусть малышей очень много в группе, все равно в течение дня каждому из малышей достается лучик счастья и доброты воспитателя, который согревает его и заменяет маму на целый день.

Что воспитатель дает детям? Прежде всего – любовь. И я люблю их такими, какие они есть. Воспитатель – это человек, который открывает ребенку мир не только с позиции знаний, умений и каких - то навыков, но и с позиции нравственных начал и чувств. Именно воспитателю принадлежит роль проводника нравственных и социальных позиций будущего члена общества: честность, порядочность, ответственность, товарищество, дружба, взаимовыручка, уважение, искренность и т. д.

Мы вместе с малышами идем по тропе знаний не только окружающего мира, но и самих себя: как я буду относиться к этому миру, к своим близким и родным, к родному краю и Отечеству, что я смогу дать, с какими чувствами я буду жить в обществе?

Эти важные вопросы мы решаем вместе, мы идем по тропе знаний – по тропе жизни, мы постоянно учимся преданности, искренности, открытости, доброте и любви. Наверно – это самое важное в жизни каждого человека. В этом мне помогает моя профессия – воспитатель и мои малыши, которых я очень люблю. А дети – это наше будущее и настоящее.

Я воспитатель! И этим горжусь!

Что вместе с детьми жить на свете учусь.

Да, я актриса несчетных ролей,

Но главная роль – заменять матерей!

Мои достижения

Моё портфолио

Образование - среднее специальное.

С 01.09.1984 по 28.02.1987года проходила обучение в Покровском ПУ по специальности "Воспитатель дошкольных учреждений".

С 1987 года работаю воспитателем в группе компенсирующей направленности для детей с нарушениями зрения.

С 19.12. 2019 года имею I квалификационную категорию.

Постоянно повышаю квалификацию и прохожу обучение:

18.10.2021-22.10.2021г. «Формирование профессиональной компетентности и творческого подхода воспитателей ДОО к художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста» в объеме 36 часов.

12.09.2022-26.09.2022г. «Содержание и технология работы педагога по организации участия детей в безопасном дорожном движении и вовлечению их в деятельность отрядов юных инспекторов движения » («Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий ») в объеме 72 часа 

06.07.2023 г. «Проектирование и реализация адаптированной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФАОП ДО (Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель») в объеме 72 часа. 

15.04.2024г.-19.04.2024г. «Поведенческий анализ и поведенческая коррекция в детском коллективе : создание бесконфликтной позитивной среды" в объёме 36 часов.

01.04 2024г. -05.04.2024г. «Мотивирующая образовательная среда детского сада как система условий эмоционального благополучия дошкольников и профилактики развития деструктивных поведений в переходном и подростковом периоде» в объёме 36 часов.

25.06.2024г. «Информационно –коммуникационные технологии в работе воспитателя дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями обновленного ФГОС ДО» в объёме 72 часа.

Трудовой стаж - 36 лет.

Педагогический стаж - 36 лет.