Криставчук Вера Александровна

Работа воспитателя - это не только радость от общения с детьми, игры, сказки и веселье. Это труд по формированию личности, ведь не зря гоаорят, что все мы родом из детства. Это возможность проявлять творчество на занятиях и в играх с детьми (сочинять сказки для детей, делать с ними поделки и прочее), возможность чувствовать себя нужным и полезным обществу человеком, возможность наблюдать разнообразие жизни, возможность чувствовать себя молодым с детьми, не старея  душой. Работа воспитателя не бывает скучной, постоянно происходит смена деятельности, от детей узнаешь много нового и интересного. Дети могут многому научить! С каждым новым ребёнком смотришь на тот же самый мир по-новому!

Эта работа очень ответственна, так как воспитателю родители доверяют самое дорогое - своих деток, своих наследников.

О себе

О себе: мама двух сыновей и бабушка трёх внучек.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги В. Астафьева, А. Иванова, В. Шукшина,Антон Семенович Макаренко "Педагогическая поэма".

Мой взгляд на мир

Пусть будет то, что будет. Каждый шаг - это шаг к лучшему.

Мои достижения

Поощрения полученные за 2009-2014 годы:

-  благодарность за трансляцию педагогического опыта в средствах массовой информации (Приказ №268 – К от 31 августа 2009г.);

-  благодарность за проявленный энтузиазм и инициативу в экстренной для учреждения ситуации (Приказ № 352 – К от 03 октября 2011г.);

-  благодарность по итогам 2011 – 2012 учебного года за большой вклад в развитие учреждения и улучшение качества образования воспитанников (Приказ - №405 – К от 25 мая 2012г.);

-  Почетная грамота ГБОУ № 2591 «Сказка», 2012г., (Приказ №405 – К );

-  благодарность за добросовестное отношение к исполнению должностных обязанностей (Приказ №333 – К от 02 сентября 2013г.);

-  благодарность от родителей  (2010г., 2011г., 2012г., 2013г.).

Мое участие в методической и общественной работе детского сада:      

- член творческой группы по разработке годового плана на 2009 – 2010 уч. г. (Приказ № 80 – О от 26 августа 2009г.);

 - член творческой группы для разработки годового плана на 2011-2012 учебный год (Приказ № 72 – О от 23 августа 2011года);

 - член творческой группы для разработки проекта годового плана на 2012 – 2013 уч. г. (Приказ № 98 – О от 24 августа 2012года);

 - член творческой группы по разработке Образовательной программы  учреждения  в соответствии ФГОС дошкольного образования (Приказ № 201 – ОД от 02 декабря 2013 года);

 - член экспертной группы по распределению стимулирующего фонда  оплаты труда работников учреждения (Приказ № 39 – О от 02 апреля 2012 г.);

 - член экспертной группы по распределению стимулирующего фонда оплаты труда работников учреждения (Приказ № 220 – ОД от 31 декабря 2013 года);

- член комиссии по профессиональной этике учреждения (Приказ №23 – ОД от 30 января 2014 года).

Моё портфолио

Изучая индивидуальные особенности каждого ребенка, стараюсь создать рабочий настрой и деловую обстановку. Планирую и провожу работу с учетом индивидуальных особенностей детей. Использую личностно-ориентированный подход к детям, позволяющий добиться положительной динамики в освоении всех разделов программы, снизить психоэмоциональное напряжение дошкольников и обогатить их эмоционально-волевую сферу. Стараюсь, чтобы каждый ребенок с интересом включался в организованную совместную деятельность и игру, получил знания и умения, соответственно возрасту, способностям и требованиям программы.

Веду углубленную работу по социально-нравственному воспитанию, воспитанию коммуникативных способностей детей через игру, трудовое воспитание, знакомство с художественной литературой и правилами этикета в тесном сотрудничестве с семьей. Систематически провожу консультации для родителей. Дети с удовольствием посещают группу, ощущают эмоциональный комфорт, раскованы и доброжелательны по отношению к сверстникам и взрослым. Детям прививаю этику общения, умение поддерживать беседу с гостями, вежливое отношение к людям.

Огромное внимание уделяю работе с родителями. B группе постоянно обновляется содержание настенных информационных блоков для родителей, которые содержат богатый познавательный и информационный материал. Родители увлечены вопросами воспитания детей.  Ведь именно родителями закладываются основы характера ребенка, формируются особенности его взаимоотношения с окружающими людьми. Каждая семья по-своему определяет для себя процесс воспитания, но практически каждая же нуждается в квалифицированной педагогической помощи. C этой целью проводим работу с родителями в различных формах: собрания, консультации, открытые занятия, анкетирования. Привлекаем родителей к участию в проектах, выставках, смотрах, конкурсах. Вместе с детьми они принимают участие в мероприятиях, проводимых в детском саду:

Портфолио: