Костина Лилия Сергеевна

Развитие познавательного интереса у детей является одной из основных задач каждого педагога. Как развить у ребёнка интерес к жизни, желание узнать, каков же мир, который нас окружает… И если такой интерес возникает, то тогда не останется незамеченным и солнечный лучик, заглянувший в школьное окно, и радость товарища, впервые решившего сложную задачу, и чья-то боль или грусть. Чуткое детское сердце умеет сострадать и любить. Но как сделать так, чтобы искренность и восторженность от встречи с каждым мгновением жизни не исчезли? Как сделать так, чтобы в сердце каждого навсегда поселился солнечный лучик любви и отзывчивости? Как сделать так, чтобы никакие невзгоды и потери не уничтожили душу человека? Можно ли в самой обычной школе суметь показать ребёнку безграничность красоты дарованного нам мира? Научить преодолевать трудности, не черстветь сердцем? Научить прощать, с любовью и смирением принимать скорбь, проникаясь верой и терпением? Можно! Именно этому и служат уроки литературы и русского языка. Но учитель не научит искренности, если сам не будет искренен, добру – если сам далеко не добр, и не раскроется перед ним сердце ребёнка, если сердце самого учителя для учеников закрыто.

О себе

Костина Лилия Сергеевна – учитель русского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа с углублённым изучением отдельных предметов № 56» города Курска. Стаж работы – 25 лет. Высшая квалификационная категория (2010г., 2015г., 2020г.). В 1997 году окончила Курский государственный университет. Специальность «Филология», квалификация «Учитель русского языка и литературы». Являюсь руководителем МО классных руководителей

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Л.Н.Толстой «Анна Каренина», М.Булгаков «Мастер и Маргарита», Б. Пастернак «Доктор Живаго», поэзия Серебряного века, М.Шолохов «Судьба человека», Антуан де Сент-Экзюпери «Маленький принц», Архимандрит Тихон «Несвятые святые».

Мой взгляд на мир

Нам каждый год встречать и провожать И каждый день глядеть в ребячьи души. Нам каждый час единство с ними ощущать И с каждым мигом становиться чище, лучше. Для чего я живу? Что мне дорого, что важно, без чего я не могу обойтись? Каждому приходится задумываться над этими вопросами. Размышляя о своём жизненном пути, я понимаю, что не могу провести чёткой грани между работой и личной жизнью. Наверное, это и есть моя дорога, зовущая и ведущая к счастью педагогического труда. Моим девизом в жизни стали слова Антуана де Сент-Экзюпери: « Когда мы осмыслим свою роль на Земле, пусть самую скромную и незаметную, тогда лишь мы будем счастливы». Для воспитания детей нужен не великий ум, а большое сердце. Ребёнок вырастет человеком там, где царит надежда на лучшее. За годы работы я не открыла секрета, как дать всем детям прочные и крепкие знания. Но я стараюсь, чтобы они понимали, как это важно быть самостоятельным, любознательным, честным, верить в себя. И ещё я твёрдо уверена, что мастерство учителя – это не случайная удача, а систематический и кропотливый труд, часто наполненный тревожными раздумьями, открытиями и неудачами. А результатом педагогического труда станет личность, удовлетворённая своим положением в школе, в обществе, знающая себя, свои возможности, способная к самореализации в жизни.

Мои достижения

2009 г. Благодарность за качественную подготовку абитуриентов к сдаче ЕГЭ по русскому языку на подготовительных курсах ( Администрация филиала Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования – Всероссийский заочный финансово-экономический институт в городе Курске). 2010 г. Благодарность за качественную подготовку абитуриентов к сдаче вступительный экзаменов по русскому языку на подготовительных курсах (Администрация филиала Государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования – Всероссийский заочный финансово-экономический институт в городе Курске). 2011г. Грамота за высокий профессионализм, качественную подготовку выпускников и в связи с 20-летним юбилеем школы (Отдел образования, опеки и попечительства администрации Сеймского округа города Курска). 2013 г. Благодарственное письмо за успешную подготовку призёра Многопрофильной олимпиады КГУ по литературе в 2012-2013 учебном году (ФГБОУ ВПО « Курский государственный университет»). 2014 г. Грамота за высокий профессионализм, успешную работу по организации деятельности классного коллектива и многолетний добросовестный труд в системе образования и воспитания детей (Отдел образования, опеки и попечительства администрации Сеймского округа города Курска). 2014 г. Грамота за многолетний добросовестный труд в системе образования города Курска (Комитет образования города Курска). 2016 г. Благодарность за подготовку победителей в номинации « лучшие результаты в регионе» международной игры-конкурса по языкознанию « Русский медвежонок – 2016» (Региональный оргкомитет игры-конкурса « Русский медвежонок – языкознание для всех»). 2016 г. Грамота за многолетний добросовестный труд, творческую инициативу, достигнутые успехи в системе образования и воспитания детей и в связи с 25-летним юбилеем со дня основания образовательного учреждения (Отдел образования, опеки и попечительства администрации Сеймского округа города Курска). 2017 г. Благодарность за организацию и проведение школьного этапа и подготовку победителей в номинации «Первое место в школе», призёров в номинации «Лучшие результаты в регионе и России ( Диплом III степени)».    2018 г. Благодарность за участие в проведении и проверке Всероссийских проверочных работ ВПР – весна 2018  5, 6 класс по русскому языку. 2019 г. Почётная грамота Комитета образования города Курска за многолетний добросовестный труд в системе образования города Курска. 2020 г. Благодарность Комитета образования и науки Курской области  как члену жюри регионального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности». 2020 г. Благодарность Финансового университета за активное взаимодействие с Курским филиалом Финансового университета при Правительстве Российской Федерации в области подготовки финансово грамотной и инициативной молодёжи.

Моё портфолио

Актуальными задачами современного российского образования сейчас являются новые подходы к преподаванию каждого предмета, повышение качества знаний, применение новых технологий. Современный педагог обязан быть компетентным специалистом в своей области, сочетающим глубокие знания с педагогическим мастерством, высокой методической подготовкой. Учитель должен уметь увлечь детей, повести за собой в мир науки, культуры, помочь в самоопределении и выборе жизненной позиции. Мастерство педагога подтверждается прежде всего качеством урока, а также умением привить интерес к своему предмету. Поэтому в своей работе я стараюсь использовать современные технологии обучения, в том числе информационные, новые способы организации уроков, разнообразить внеклассную работу по предмету. Электронное портфолио создано с целью обмена опытом с коллегами.

Портфолио: