Корзинкова Татьяна Васильевна

 

Ф.И.О. Корзинкова Татьяна Васильевна.

Дата рождения- 15 июля 1986 г. 

Сведения об образовании: г. Барнаул государственное образовательное учреждения высшего профессионального образования «Алтайская государственная педагогическая академия» 2009 г.

Специальность: Педагог - дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями развития и Педагог – Психолог по специальности «Специальная дошкольная педагога и психология» с дополнительной  специальностью «Педагогика и психология»

Институт дополнительного образования ФГБОУВО «Алтайский государственный педагогический университет» 2017 г.

Дополнительной квалификации «Учитель-логопед»

Педагогический стаж: 12 лет по специальности  7 лет

Квалификационная категория – первая 

Курсы о повышении квалификации:. ОО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний».

 Тема: «Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации, обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС ДО».

 

      Эссе  «Почему я стала логопедом»

Мой выбор профессии был не случайным. Моя мечта работать в детском саду  осуществилась после окончания педагогической академии,  которая стала для меня крепким фундаментом в профессиональной деятельности.

 В моих руках оказалось самое дорогое – дети, такие разные и непохожие друг на друга.  К каждому из них нужно  подобрать свой «ключик», суметь увлечь, заинтересовать, завоевать доверие и любовь. Каждый день, отдавая детям частичку своего сердца и души, свои знания, я стала замечать, как шаг за шагом у меня начинает получаться, как застенчивый ребёнок начинает поднимать руку и отвечать на поставленные вопросы, общаться со своими сверстниками. 

А как радуются сами малыши своим маленьким победам! Они смогли, сумели!

Именно в эти минуты понимаешь важность своей профессии и в душе осознаёшь: «Вот почему я стала учителем - логопедом!

Моя профессия очень занимательная, каждый день ищешь, что то новое интересное, чем заинтересовать, как увлечь за собой детей. Я ощущаю себя полезной. Даже возникающие трудности вызывают огромный интерес узнать, как решить данную проблему. Огромную помощь мне оказывают мои коллеги, к которым можно всегда обратиться за, помощью, или советом  работая, сообща мы добиваемся, наилучших результатов.

Осознание того, что дети пришли ко мне с речевыми дефектами, а ушли с грамотной и красивой речью, приобрели новые знания, умения, коммуникативные навыки, которые им помогут в жизни и при обучении в школе, наполняет моё сердце радостью, гордостью за себя, за то, что я не зря выбрала свой профессиональный путь. 

Каждый день я наслаждаюсь процессом работы, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему свободное время. Моя профессия очень интересная, каждый день вместе с детьми я испытываю чувство радости, сострадания,  и другие важные эмоции. Я ощущаю себя полезной. Приносить пользу – это огромное счастье!