Коробицина Лариса Анатольевна

Кто зовется ВОСПИТАТЕЛЬ?

Очень трудно рассказать.

Воспитатель для ребенка,

Будто бы вторая мать.

Кто поймет ребенка лучше?

Мамочке совет кто даст?

Успокоит и подскажет,

Как им дальше в мир шагать.

Воспитатель это просто состояние души

Без которой невозможно

В мир ребенка нам войти

О себе

Я воспитатель детского сада, стаж моей работы 10 лет. Возраст моих воспитанников 5 лет. У меня в группе 21 ребенок.  Они все разные, но объединяет их одно: каждый из них уникальная личность, имеющая врожденные творческие задатки.Моя работа требует внимания и терпения. 

Дети - радость государства,
Настоящее богатство. 
Их воспитывать должны
Как надежду для страны. 

Есть дошкольное хозяйство, 
Детский сад - ребячье счастье. 
Там проходит ребятня
Все уроки бытия. 

Как вести себя и кушать, 
Чтоб здоровье не нарушить. 
Как спортивный вид иметь, 
Все болезни одолеть. 

Научиться рисовать 
И, конечно, танцевать. 
Вышивать, когда охота... 
В общем, им нужна забота. 

Для детей вторая мама - 
Воспитательница сада. 
Терпелива с ребятней,
Развлекает их игрой. 

День за днем идет ученье, 
Что-то вроде приключенья. 
Дети счастливы, цветут, 
В детский сад гурьбой идут. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Лев Николаевич Толстой "Анна Каренина", " Семейное счастье" Сухомлинский "Сердце отдаю детям"

Мой взгляд на мир

Люди на нашей планете должны быть добрее. Иметь много родных, близких, друзей. Любить эту землю, восхищаться ей,беречь каждую травинку, каждое деревце.

Моё портфолио

Родилась 8 сентября 1975 года. Окончила 11 классов,Октябрьской общеобразовательной школы.Поступила в Пермский педагогический университет, по специальности математик. В 2003 году пришла на работу в детский сад.

Цель создания электронного портфолио воспитателя

            У воспитателя должно быть некое "досье успехов", в котором отражается все интересное и достойное из того, что происходит в его профессиональной жизни. Таким досье может стать сайт воспитателя или портфолио воспитателя.

        Главное назначение портфолио – продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования. Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.

          Второе важное предназначение электронного портфолио воспитателя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.