Климутко Наталья Борисовна

   Учитель – это не профессия, а образ жизни. Я уверена, что главное в работе учителя – развитие души, формирование характера, воспитание настоящего Человека. Для современного учителя очень важно никогда не останавливаться на достигнутом, а обязательно идти вперёд, ведь труд учителя – это великолепный источник для безграничного творчества.Сегодня к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования: универсальная образованность, эрудиция, информированность, прогрессивность, способность вести интересные уроки, давать интересные задания. Современный педагог должен уметь выявить все самые лучшие качества, заложенные в душе каждого ребёнка, поощрять детей, не просто учить их предмету, а подготовить к вступлению в новую, загадочную, самостоятельную взрослую жизнь.

О себе

Родилась в Челябинской области, закончила педагогическое училище № 1 (Челябинск), затем Челябинский  Государственный педагогический институт. Стаж работы учителем начальных классов 35 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Одной из книг, сформировавшей мой внутренний мир, является книга «Педагогическая поэма» Макаренко, содержание которой является одновременно практическим пособием по воспитанию полноценного гражданина общества и ярким литературным произведением, - одна из «жемчужин» советской литературы. События, описываемые в романе, автобиографичны, герои носят реальные имена, в том числе сам автор.Педагогическая система – это взаимосвязь таких компонентов, как цель образования, стороны обучения (учитель и ученик), основа, методика и формы учебного процесса и средства. Ключевым моментом любой деятельности учителя является главная задача – воспитание личности, способной к разумным поступкам и стремлению к конечному результату. Педагогическая цель включает в себя нравственные, эстетические, философские и другие аспекты видения совершенного человека и помогает обозначить его предназначение в общественной жизни

Мой взгляд на мир

Воспитатель должен себя так вести, что6ы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать чего он хочет в данный момент и чего он не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?  

А.С. Макаренко

Любая задача и ее решение должны доставлять ребенку удовольствие, учитель создает такую ситуацию успеха, при которой ребенок испытывает радость .Считаю, что лучшей наградой труда ребенка является признание его работы хорошей.

Мои достижения

Мои достижения - это мои дети! Это как отражение в зеркале. В каждом из них осталась частичка меня. Каждый из них индивидуален, но их объединяет доброта, отзывчивость, целеустремленность,  стремление к усвоению нового, а это главное.

Моё портфолио

Важно, чтобы учитель проанализировал свою работу, собственные успехи, обобщил и систематизировал педагогические достижения, объективно оценил свои возможности и увидел способы преодоления трудностей и достижения более высоких результатов. Для зтого создается портфолио. Это форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

Портфолио: