Касьяненко Алла Васильевна

Я учитель, а это значит, что я иду в школу учить, воспитывать, спорить, слушать, сомневаться, помогать.

Я учитель, а это значит, что моя главная цель – сделать каждого ученика успешным. В классе всегда есть ребенок, которого недооценивают одноклассники, скромный, застенчивый, неуверенный в себе. Я делаю всё, чтобы ребята взглянули на такого ученика другими глазами, делаю всё, чтобы найти в нем ту искорку, которая обязательно есть у каждого.  «Помоги ребенку поверить в себя», - писал В.А. Сухомлинский. Это и моё искреннее убеждение. Я уверена, что формула «учитель – ученик» это не формула теорем, правил, дат, законов – это постоянное движение навстречу друг другу, это взаимное нравственное обогащение, это наша жизнь во всех её проявлениях.

Я учитель, а это значит, что я воспринимаю каждого ребенка как совершенно особый и уникальный мир.

Я учитель, а это значит, что я радуюсь успехам ученика, замечаю его малейшие победы.

Я учитель, а это значит, что моё самое большое счастье – входить в свой класс, к своим детям, которых я люблю больше всего на свете, которые ждут меня и рады мне.

Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное потому, что в жизни ничего не бывает случайно. Так должно было быть! Сколько себя помню, всегда мечтала стать учителем начальных классов. А сколько раз я играла «в школу»! И вот прощание со школой! Что дальше? Сомнений в выборе профессии у меня не было! И вот долгожданный диплом! Я - педагог! С трепетом и волнением я шла в класс к своим ученикам. А всё ли получится? Шаг за шагом, день за днём я познавала азы профессии учителя! Рядом со мной были мои наставники, истинные педагоги. Это люди, которые не просто любили свою профессию, они отдавали все свои знания, безграничную душевную щедрость, мудрость своим коллегам, стараясь заложить в них незыблемые нравственные основы педагога. Много хороших людей окружает меня по жизни. Но особые слова благодарности хочется выразить именно этим людям, которые заложили в меня истинное зерно настоящего педагога. Часто вспоминаю слова Я.А.Коменского: «Наша профессия самая лучшая, как никакая другая под солнцем».

Я  сама была ребёнком и в своих фантазиях рисовала портрет идеального учителя. Каким он был? Перед собой я видела доброго, понимающего человека, будто фею из волшебной сказки. Мне хотелось, чтобы учитель меня любил, уважал, ценил мой малейший успех.

Как ни странно, но и  современные дети мечтают о том же самом. Любовь, доброта, искренность – вот что нужно современному ученику. Первый учитель…Как это звучит гордо и ласково!  Нередко первого учителя называют второй мамой. Приходилось на своих уроках у первоклашек замечать, как они ненароком называют тебя мамой, но тут же, улыбаясь, смущались. Как приятно, когда дети доверяют тебе свои души, чистые, непорочные, как белый лист бумаги. Они пытливо вглядываются в твои глаза, пытаясь прочесть в них больше, чем ты произнесёшь вслух. Смотря в наши глаза, они ищут любви, понимания.

Да, учитель должен идти в ногу со временем: использовать в своей работе инновации, различные методики, должен в совершенстве владеть преподаваемым материалом. Но прежде всего он должен быть ЧЕЛОВЕКОМ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ. Надо оставлять негатив за порогом школы, а детям нести и сеять доброе, разумное, вечное, как бы тяжело ни было на душе.

О себе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Моё портфолио

Портфолио: