Главные вкладки

Карпова Ольга Владимировна

сайт воспитателя детского сада

Сердце, чуткое к добру, справедливости, доброжелательности, не требует не только крика, но и повышения голоса

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Повышение профессиональной компетенции и грамотности.

Увлечения: Живопись, вязание, криативное творчество

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: г. Нижний новгород

Место работы: МАДОУ "Детский сад№90 "ДАНКО"

Будьте творцами нравственных достоинств ребенка. Как садовник заботливо лелеет веточку культурного сорта плодового дерева, привитого к дичку, так мы, воспитатели, должны беречь и охранять в ребенке все хорошее.

В. А. Сухомлинский

Нет детей неспособных, трудных, злых, — есть те, кого в раннем возрасте неправильно воспитали, не дали достаточное количество любви. В. А. Сухомлинский

О себе

Работаю воспитателем в МАДОУ "Детский сад№ 101" с 2015 года. В 2022. наше дошколное учереждение стало именоватьс МАДОУ №90 "ДАНКО". Имею высшее экономическоее образование. В 2015-2016гг. прошла курс переподготовки и получила диплом с правом вести образовательную деятельность в ДО. Каждые 2-3г. прохожу крсы повышени квалификации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Сердце отдаю детям" В.А. Сухомлинский

"Как любит ребенка" Януш Корчак

Мой взгляд на мир

Личные убеждения.

Ребенок с момента зачатия – Человек. Каждый человек – образ Божий и обладает свободной волей. Главной задачей является сохранение и развитие у ребенка чувства человеческого достоинства. Проявления образа Божия. При агрессии, страхе и давлении срабатывает механизм самосохранения – душа, сердце и разум закрываются. Уши не слышат, глаза не видят и тд. И наоборот, как травинка тянется к солнцу, как цветок раскрывает свои лепестки лучам света и тепла, так и детская душа тянется к любви и добру. В истории неоднократно встречаются случаи, когда лютые звери и безжалостней зверей - злые люди при встречи с проявлением искренней любви и кротостью сами преображались, и как бы освещались их сердца светом добра и милосердия.

Учусь учитывать в своей работе:

· неповторимость каждого ребенка;

· индивидуальные особенности воспитанников;

· каждого ребенка - личностью.

· зависимости личности воспитанника от моей личности (держаться высоких моральных качеств)

Учусь помнить:

· об отсутствия неспособных детей;

· о неравенства умственных способностей.

Учусь использовать в работе принципы:

· получения позитивных чувств от познания;

· самостоятельного умственного труда;

· исследовательского и творческого подхода;