Главные вкладки
Ануфарьян Каринэ Саркисовна
Ануфарьян Каринэ Саркисовна - воспитатель МБДОУ ДС ОВ № 35 «Ручеёк» г. Туапсе
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Изобразительная деятельность
Увлечения: Ручное творчество
Регион: Краснодарский край
Населенный пункт: Туапсе
Место работы: МБДОУ ДС ОВ № 35 «Ручеёк» г. Туапсе
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/karine-vasilek
Жизнь человека в обществе начинается с детского сада, и именно поэтому основы общественных отношений, заложенные воспитателями детского сада, являются определяющими в дальнейшем развитии ребёнка.
Изначально профессии воспитателя детского сада не существовало как таковой. Её развитие пришлось на период популяризации нового вида воспитания детей дошкольного возраста, противостоявшего частному, домашнему обучению под надзором гувернёра. В Древней Греции воспитанием детей занимался раб, что впоследствии переросло в отдельную профессию домашнего воспитателя и относительно соответствовало современному представлению воспитателя детского сада.
Воспитатель детского сада занимается организацией всестороннего развития ребёнка, уделяя внимание в равной мере физической, психологической и нравственной стороне становления личности. Подготавливая детей к школе, воспитатель стремится заложить элементарные навыки и умения писать, считать, рисовать, петь. Именно в этом возрасте важной задачей воспитателя детского сада становится умение разглядеть скрытые таланты ребёнка и сообщить о них родителям. Важным также является привить верное отношение к труду, научить принципам общения, развивать такт, отзывчивость и способность к сопереживанию.
О себе
Родилась в городе Туапсе
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С.Пушкин «Дубровский», "Педагогическая поэма" и "Флаги на башнях" А.С. Макаренко, книги Н. Леонова, Ю. Бондарева, А. и Б. Стругацких, А. Кристи, Г.К. Честертона и многие другие.
Мой взгляд на мир
Мои достижения
Моё портфолио
В стремительно меняющемся мире, где наблюдается обострение всех противоречий, дети особо остро испытывают потребность в ощущении эмоционального комфорта, в самовыражении и реализации творческих способностей. Создавая собственный мир, дошкольники пытаются компенсировать эмоциональную напряженность и недостаточность в ситуации реальной жизнедеятельности. Дети, которых по праву называют Великими Фантастами, переносят свои впечатления в воображаемый план, эмоциональные переживания трансформируются в определенные образы. Характеристика данных образов свидетельствует об эмоциональном самочувствии дошкольника, указывает на трудности детей в эмоциональном плане, что позволяет выделить коррекционный аспект деятельности в этом направлении.
Авторы американского фильма "Бесконечная история" определили глобальную роль фантазии в жизни человечества. Именно фантазия ребенка, по их мнению, может спасти мир от разрушения, противостоять губительной силе Ничто, которая уничтожает все. И это не случайно, т.к. только фантазия может соединить реальное и нереальное, сделать невозможное возможным, преодолеть пространство и время.
