Иванеко Татьяна Ивановна

О себе

Учитель высшей квалификационной категории.

В 1974 г окончила Омский педагогический институт.  С этого времени жизнь моя связана со школой. И не жалею.

Мой взгляд на мир

Обычно состоятельность человека определяют по признаку "счастливый-несчастливый", "богатый-бедный". Только до сих пор еще никто не дал точного определения счастья.Если счастье-это семейный лад, хорошие дети, любимая работа, то я счастливый человек.  У меня нет денег,большого дома,шикарной мебели,машины,но я богатый человек,потому что богатство,по-моему,- это моя семья, мои коллеги, мои ученики, которых я люблю и которым желаю только добра. Эти чувства иногда воплощаются в строки.

Да,часто бывает очень трудно, но я стараюсь не падать духом и всегда оставаться человеком. Чтобы не растерять те качества, которые воспитали во мне мои родители, я повторяю, как молитву, слова:

В минуту жизни трудную

Прошу тебя,душа,

Останься светлой, чистою,

Не запятнай себя

                    обидою и злобою,

Трудись судьбе назло:

Пиши стихи,танцуй и пой,

Будь мудрой и живой

И словом правды и любви

                            твори добро.

Мои достижения

Член Педагогического клуба "Первое сентября".

Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации-2009г.

Благодарность за руководство исследовательской работы участника XVII Всероссийских юношеских чтений им.В.И. Вернадского-2010г.

Звание "Заслуженный учитель Российской Федерции"-2010г.  

Моё портфолио

Зачем ученик приходит в школу? Традиционный ответ: «Конечно же, приобретать знания». А вот многие ученики, особенно старшеклассники, на этот вопрос анкеты, проводимой в нашей гимназии, ответили так: ради общения.

Общение - вот чего недостает ученику. Он идет в школу, чтобы пообщаться с одноклассниками. Но на это всего 15 минут перерыва. Утолят ли они жажду общения? Не слишком ли мало? А на уроках: «Прекрати! Не разговаривай!»

А что если и урок посвятить общению, общению, которое будит мысль и душу?