Исмоилова Оксана Сергеевна

Дети - радость государства,
Настоящее богатство.
Их воспитывать должны,
Как надежду для страны.
Есть дошкольное хозяйство,
Детский сад - ребячье счастье.
Там проходит ребятня,
Все уроки бытия.
Как вести себя и кушать,
Чтоб здоровье не нарушить.
Как спортивный вид иметь,
Все болезни одолеть.
Научиться рисовать
И конечно танцевать.
Вышивать когда охота,
В общем, им нужна забота.
Для детей вторая мама -
Воспитательница сада.
Знает многое она,
Рукодельница сама.
Детский мир её занятье,
Настоящее пристрастье.
Терпелива с ребятней,
Развлекает их игрой.
День за днем идет ученье,
Что-то вроде приключенья.
Дети счастливы, цветут
В детский сад гурьбой идут.
Нынче праздник в детсаду
Воспитатель на виду.
Поздравленья получает,
О своем мирском мечтает…
Пусть исполнятся мечты,
Воспитательниц страны!

О себе

Родилась на Украине в городе Каменец-Подольск.

В школу ходила в п.Апапельгино Чаунского Автономного Округа.

Затем приехала в Санкт-Петербург где закончила сначало Санктпетербургских Промышлено-экономический колледж,

потом Педагогический колледж №7 г.Санкт-Петербурга.

С 1999 года работаю в ГБДОУ детский сад №74комбинированного вида Кировского района г.Санкт-Петербурга.

 Мне нравится моя работа, мои детки и наш дружный коллектив!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи А.С.Пушкина, А.Ахматовой,С.Есенина, М.Ю.Лермонтова

П.Коэльо "Алхимик"

Мой взгляд на мир

Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и благороднее.

Моё портфолио

Дошкольный возраст – это важный этап в развитии психики ребёнка и поэтому самый ответственный. В это время закладываются основы всех познавательных  психических процессов. Дошкольный период – это пора интенсивного накопления физических, духовных и умственных сил, когда создаётся фундамент для формирования новых психических образований, которые будут развиваться в процессе будущей учебной деятельности в школьном возрасте.

К началу дошкольного возраста у детей  сформировались такие познавательные процессы, как ощущение, произвольное внимание, активная речь, предметное восприятие, накопился словарный запас, дети понимают обращённую к ним речь. Благодаря этим достижениям дошкольник начинает активно осваивать окружающий мир и в процессе этого освоения развивается мышление.

Я считаю, что занятия по формированию элементарных математических представлений с использованием новых информационных компьютерных технологий: тематичаских презентаций,  занимательных  дидактических игр, задач, упражнений и  развлечений способствуют успешному развитию мышления детей.

Таким образом, анализируя выше сказанное можно сделать вывод, что занимательный математический материал является хорошим средством формирования у детей дошкольного возраста интереса к математике, логике, вызывает желание проявлять умственное напряжение, сосредотачиваться на проблеме и поиске рационального решения, тем самым способствует развитию мышления. Следует, как можно чаще использовать занимательный материал, как в совместной деятельности, так и во время игр.