Главные вкладки

Лигузова Ирина Александровна

музыкального руководителя

«Даже при плохой погоде ,когда поют дети, хоть на минутку непременно выглянет солнце». Г.А.Струве

Профессия: музыкальный руководитель

Профессиональные интересы: музыкальное воспитание и образование детей

Увлечения: Музыка, кино, танцы, книги, спорт, путешествия, дизайн, прогулки, фото, театры, коньки, лыжи, психология, природа, ролики, цветы, солнце, море, пляж, картины

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Санкт-петербург

Место работы: ГБДОУ № 75

Музыкальные занятия в детском саду-это одна из граней всестороннего развития самых маленьких детей, приобщение их к миру музыки, к открываемым с помощью музыкальных занятий новым формам человеческого общения.

О себе

Я закончила музыкальную школу по классу-скрипка! Сейчас учусь в Российском Государственном Педагогическом Университете имени Герцена, на факультете музыки, театра и хореаграфии.

Люблю свою работу с детками, радуюсь и горжусь их успехами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

русская классическая литература

Мой взгляд на мир

Люди могут по-разному смотреть на Мир, но Мир смотрит на своих Детей без различии во взглядах.

Мои достижения

Победа на конкурсе "Весёлые нотки".

Победа на конкурсе военно-патриотической песни.

Победа на конкурсе "Журавушка"

Моё портфолио

Цель музыкального воспитания в детском саду – воспитание благородного человека путем воздействия музыкального искусства – формирование интересов, потребностей, способностей, эстетического отношения к музыке.

Задачи музыкального воспитания:

• Воспитывать интерес к музыку.
• Обогащать музыкальные впечатления детей, знакомя их с разнообразными музыкальными произведениями.
• Знакомить детей с элементарными музыкальными понятиями, обучать простейшим практическим навыкам во всех видах музыкальной деятельности, искренности, естественности и выразительности исполнения музыкальных произведений.
• Развивать эмоциональную отзывчивость, сенсорные способности и ладо-высотный слух, чувство ритма, формировать певческий голос и выразительность движений.
• Содействовать возникновению и первоначальному проявлению музыкального вкуса на основе полученных впечатлений и представлений о музыке.
• Развивать творческую активность во время доступных детям видах музыкальной деятельности. Формировать самостоятельность, инициативу и стремление применять выученный репертуар в повседневной жизни, музицировать, петь и танцевать.

Наша основная задача – воспитание музыкально развитого слушателя и исполнителя, способного чутко, эмоционально воспринимать окружающий мир, переживать различные явления и события, осознавать и выражать свое отношение ко всему происходящему.

Музыкальный руководитель детского сада

• Развивает музыкальность (чувство ритма, интонацию, звуковысотный слух, музыкальную память)
• Выбирая музыкальный материал, формирует способность ребенка воспринимать разно стилевую музыку, прививает вкус, развивает певческий диапазон, знакомит с азами теории музыки
• Развивает эмоциональность, сопереживание, способность созерцать
• Формирует способность передачи музыки через движение, пластику, развивает двигательную свободу, координацию, коммуникативность, чувство ансамбля и партнерства
• Увлекает детей фольклором и творчеством композиторов, воспитывает чувство уверенности
• Предлагает богатый выбор образов, приемов исполнения, а ребенок, подражая педагогу, развивает и совершенствует себя.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты