Григорьева Ирина Петровна

Детский сад – это одна большая семья, где есть свои хлопоты и радости, праздники и обычные будни. Работа с детьми – это не только театр, это целая эпопея, в которой главные герои и зрители проживают настоящую школу жизни.

 В одну такую семью попала и я. Звонкий детский смех, радужные улыбки и полные восторга глаза – наивысшая награда, которую могут подарить дети. Эти маленькие искренние люди со своим восприятием мира, в большинстве случаев уже умудренные жизнью.

 С удовольствием иду к детям и знаю, что они меня ждут, я им нужна. Игры – занятия с детьми настолько заряжают энергией, что ее хватает до следующего прихода к детям, а там снова что – то новое и интересное.

Богатая фантазия детей безгранична.
    Мне очень нравится давать детям первые зерна знаний, играть с ними, развивать и учить добру. Многие представляют работу воспитателя лишь как игру с детьми, и не подозревают, что требуется много кропотливого труда, терпения, чтобы каждый ребёнок вырос настоящим человеком.
      Сколькими знаниями и умениями должен обладать воспитатель! Ведь нам приходится делать всё: шить и рисовать, вязать и лепить, в определённой степени владеть актёрским и режиссёрским мастерством, петь с детьми, танцевать, выступать перед родителями, обладать художественным вкусом, знать правила хорошего тона, да можно ли предсказать всё, что встретится в работе? Чем больше воспитатель знает и умеет, тем легче и интереснее ему будет работать с детьми.
    А ещё ему необходим жизнерадостный и весёлый характер, умение не сердиться на ребёнка, избегать монотонности, скуки, дети оптимистичны по натуре и очень ценят эти качества в своём воспитателе и стараются ему подражать. Жизнь детей в детском саду должна быть праздником, поэтому во время работы я стараюсь создать хорошее настроение себе и своим детям – кому советом, кому шуткой.        Высшее проявление педагогической успешности - улыбка на лицах детей.  Воспитатель должен быть порядочным, доброжелательным, терпеливым, добрым. Я стараюсь создать вокруг ребёнка атмосферу любви и взаимопонимания, потому что такая атмосфера способствует раскрытию индивидуальности ребёнка.

О себе

С 2010 года живу в военном городке Озёрный, где и связала свою жизнь с дошколятами.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разные моменты моей жизни — разные авторы. Но в основном, отечественные классики. Такие как Тургенев И.С. именно с ним я научилась мечтать, думать о будущем в единстве с прошлым и настоящим.

Ф. Достоевский, который научил меня задумываться об ответственности за свои поступки и думать о последствиях. Тютчев, Фет, Есенин — поэзия родных просторов, красота России в каждой рифме, любовь к Родине…

Мой взгляд на мир

"Смотреть на мир глазами детей — это удивительная способность.

Дети могут часами лежать на траве и представлять, что облака — это воздушные замки,

засохший ствол дерева — это пещера, а брошенный кем-то пакет — это сорванный парус пиратского корабля.

Вырастая, люди теряют эту способность видеть нечто большее в окружающих нас предметах. В постоянной суете мы бежим, глядя только себе под ноги. И у нас даже нет минутки присесть и осмотреться вокруг – и запомнить эти волшебные мгновения, которые приводят нас в состояние довольства, благополучия, радости от полноты жизни, от удовлетворения жизнью..."

Мои достижения

Мои достижения – это горящие глаза моих воспитанников, их успехи.

Для того чтобы соответствовать современным требованиям, воспитателям необходимо постоянно учиться, заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности. Важно научиться адекватно реагировать на происходящие изменения в сфере образования, грамотно и качественно организовывать воспитательно - образовательную работу с воспитанниками, эффективно выстраивать партнерское взаимодействие с их родителями. И я надеюсь, что все это у меня получается.

Моё портфолио

Передо мной ни когда не стоял вопрос, кем я буду в будущем. Я знала, что буду только педагогом, ведь перед глазами был яркий пример бабушки и мамы. В нашей семье любовь к профессии педагога передается из поколения в поколение.
Судьба связала мою жизнь с военным городком, и именно здесь, наблюдая за трудностями, ответственностью военной службы, пробудились во мне более глубокие патриотические чувства. И я для себя сделала вывод, что в детях, особенно у дошколят, необходимо воспитывать, в первую очередь, чувство Родины.
Чувство Родины …. Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. И моя задача, как педагога, раскрыть малышу этот мир во всем его великолепии, воспитать уважение и любовь к родной природе, к нашему городу и к стране в целом. Я счастлива, что имею возможность постоянно находиться в сказочном мире детства, деля с детьми их радости, успехи и разочарования. Стараясь заложить основы нравственности и патриотизма в еще маленькие, но уже умеющие чувствовать, сердца детей.

Портфолио: