-          Прежде, чем объяснить – заинтересовать.

-          Прежде, чем заставить действовать – подготовить к действию.

-          Прежде, чем обратиться к реакциям – подготовить установку.

                    -          Прежде, чем сообщить что-нибудь новое – вызвать ожидание нового

О себе

Учитель -    Ильинская Надежда Фёдоровна

Дата рождения  -   29 сентября 1963 г.

Образование - высшее

Год окончания вуза -   1985 г./Шуйский государственный педагогический институт/

Специальность по диплому -    учитель физики и математики

Педагогический стаж  -  28 лет

Стаж работы в МОУ «Летнебазовская средняя общеобразовательная школа» -  27 лет

Категория  -  1

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Константин Симанов,

Александр Дюма

А.С.Пушкин

Ольга Володарская

Мой взгляд на мир

Школа живёт сегодня в сложных условиях. Как правило, всё лучшее из опыта, накопленного школой, держится на энтузиазме педагогов и актива ребят, редко когда для этого объединяются усилия всех жителей села. Поэтому на коллектив учителей падает большая ответственность за формирование мировоззрения молодёжи.

   Несмотря на многочисленные проблемы и неурядицы коллектив учителей нашей школы постоянно работает над вопросами:

- как повысить качество знаний выпускников школы?

- как обеспечить правильную профессиональную ориентацию учащихся?

Чтобы положительно решать данные вопросы, необходимо формировать устойчивый интерес к учению, в частности к математике, так как интерес к предмету способствует повышению качества знаний по данному предмету.

   Основной целью своей работы я считаю отбор оптимальных форм и методов, которые бы отвечали основным принципам -  развитие учащихся при обязательном сохранении их здоровья, а так же тщательное продумывание организации учебного процесса, при котором положительный эффект при успешном завершении самостоятельной творческой деятельности учащегося способствует дальнейшей мотивации его учебной деятельности при овладении знаниями конкретного предмета, в данном случае – математики.

Для развития познавательных интересов я стараюсь соблюдать следующие условия:

-          избегать в стиле преподавания будничности, монотонности, серости, бедности информации, отрыва от личного опыта ребёнка;

-          не допускать учебных перегрузок, переутомления и низкой плотности режима работы;

-          использовать содержание обучения как источник стимуляции познавательных интересов;

-          стимулировать познавательные интересы многообразием приёмов занимательности (иллюстрацией, игрой, кроссвордами, задачами-шутками, занимательными упражнениями);

-          специально обучать приёмам умственной деятельности и учебной работы, использовать проблемно-поисковые методы обучения.

Мои достижения

За достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, за большой вклад в экологическое воспитание и образование детей и молодёжи Нижегородской области и за участие в разного уровня конкурсах награждена грамотами, дипломами, благодарственными письмами школы, РОО и МО Нижегородской области. (приложение ) 

Моё портфолио

Разработка уроков по математике.Урок-сказка в 5 классе  по теме "Среднее арифметическое".

Внеклассная работа по предмету. " Занимательная математика" внеклассные занятия для начальных классов.

Статьи по воспитательной работе.  Доклад на педсовете "Адаптация пятиклассников к новым условиям обучения ", как итог работы классного руководителя по изучении данной проблемы.

Творческие работы учащихся.Творческий проект ученицы 5 класса по технологии  "Салат для любимой мамочки".