Главные вкладки

Игнатьева Ирина Александровна

Педагогическое портфолио

Человека делает человеком в большей степени то, о чём он умалчивает, нежели то, что говорит.

Профессия: преподаватель спец.дисциплин, высшая категория

Профессиональные интересы: проектирование учебно-тренировочного процесса, системы физической подготовки

Увлечения: фитнесс-тренировки, оздоровительный бег, занятия плаванием, путешествия, туризм

Страна: Россия

Регион: Нижегородская область

Населенный пункт: Нижний Новгород

Место работы: ГБПОУ НОУОР имени В.С.Тишина

В основе учебной работы - проведение лекций и семинарских занятий по базовым профильным дисциплинам. Занятия проходят для студентов УОР с 2 по 4 курсы, где они получают специальные знания, необходимые для организации эффективного тренировочного процесса с использованием современных технологий системы подготовки спортсменов. Являюсь руководителем и организатором педагогической практики студентов УОР, научным руководителем курсовых и дипломных работ, где ведущие спортсмены – студенты УОР, реализуют экспериментальные проекты непосредственно в практике тренировочного процесса.

В основе учебно-методической работы осуществляю различного уровня методические разработки, связанные с содержательно-процессуальным обеспечением спецкурсов по учебным дисциплинам. Активно занимаюсь вопросами в области методического обеспечения учебного процесса по профессиональным модулям ФГОС, где внедряются и проходят апробацию экспериментальные проекты по повышению качества подготовки спортсменов в системе соревновательной, тренировочной и внетренировочной деятельности.

В частности, разработаны учебно-методические комплексы по специальным дисциплинам, в которых доминирующее значение отводиться методической и научно-исследовательской деятельности студентов по самостоятельной разработке инноваций повышения эффективности подготовки спортсменов в различных видах спорта.

Большое значение в повышении качества подготовки студентов-спортсменов играют разработанные мною методические рекомендации:

а) по содержанию об организации педагогической практике студентов;

б) по технологии разработки документации планирования учебного процесса по физической культуре для учреждений СПО;

в) по системе контроля уровня подготовленности студентов.

Так же разработаны методические документы и положения:

1. об организации курсовой работы (проекта);

2. об организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы;

3. о педагогической практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

На протяжении всего периода работы в УОР принимала активное участие в научных-методических конференциях различного уровня (всероссийский, региональный) с опубликованием материалов в печатных изданиях.