Христолюбова Нина Викторовна

О себе

   Я работаю учителем начальных классов в данной школе  с  ноября 2010 года и одновременно выполняю функции классного руководителя  4 и 1  классов.  

Главное отличие нашей школы – небольшой контингент учащихся (60  человек). Школа является малокомплектной, сельской. Стаж педагогической деятельности 18 лет. Окончила Панфиловское педагогическое училище в 1987 году.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С. Пушкин

Мои достижения

Стипендия Губернатора Томской области 2011 г.

Диплом Отдела образования Шегарского района  2014 г.

Благодарность Отдела образования Шегарского района 2013 г.

Благодарность Томского регионального Совета сторонников Партии "Единая Россия" 2011 г.

Сертификат Отдела образования Шегарского района 2015 г.

Моё портфолио

                  Учебный процесс должен протекать в условиях мотивированного включения школьника в познавательную деятельность, которая становится желаемой, приносящей удовлетворение от участия в ней. Ученик сам оперирует учебным содержанием и только в этом случае оно усваивается осознанно и прочно, а также идет процесс развития интеллекта ученика, формируется способность к самообучению, самоорганизации. К. Д. Ушинский определил это так: “Деятельность должна быть моя, увлекать меня, исходить из души моей”. Формированию познавательной деятельности и способствуют познавательные интересы учащихся, создающие и внешние и внутренние условия обучения. Структура учебной мотивации связана с эмоциональной сферой. Поэтому очевидно, что познавательный интерес у ученика формируется только в том случае, когда учебная деятельность успешна.