Хафизова Людмила

"Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если он имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если же учитель соединяет в себе любовь и к делу, и к ученикам, он — совершенный учитель» - Л. Н. Толстой

О себе

Родилась 09 февраля в городе Челябинске.

В 1998 г. окончила Челябинский государственный педагогический университет, по специальности физика и математика.

Педагогическую деятельность начала в средней школе № 98 г. Челябинска. В 2003 г. перешла работать в школу № 124, ныне переименованную а МАОУ СОШ  с углублённым изучением отдельных учебных предметов № 124 г.Челябинска. Где продолжаю работать по настоящее время. Работаю учителем физики и математики. Обучаю детей физики на базовом и профильном уровнях. Педагогический стаж c 2000 года. Воспитываю дочь Ксению.

Люблю свою работу и своих учеников.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Их много и они разные. Люблю поэзию, фантастику, детективы и научно-популярные статьи.

Мой взгляд на мир

Всё будет ХОРОШО !

Мои достижения

1. Грамота Управления образования администрации Калининского района г.Челябинска за высокие показатели профессиональной деятельности.

2. Грамота Управления образования администрации Калининского района г.Челябинска за большой вклад в развитие образовательной системы района.

3. Благодарность Южно-Уральского государственного университета за подготовку учащихся к олимпиадам.

4. Благодарность Челябинского государственного университета за многолетнюю и плодотворную работу по организации научно-исследовательской деятельности школьников и подготовку участников научно-практической конференции "Умники и умницы - 2012".

Моё портфолио

Портфолио  (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений. Портфолио, являясь современной формой оценивания, позволяет в процессе проведения аттестации фиксировать и осуществлять экспертизу индивидуальных достижений школьников, педагогов и образовательного учреждения в целом.

Портфолио педагогического работника муниципального образовательного учреждения – это комплект документов, представляющий совокупность достижений педагогического работника  и его учеников, который может рассматриваться как альтернативная форма оценки работы педагога при проведении аттестации на соответствие заявленной квалификационной категории.

Задачи портфолио педагога: формирование профессиональных характеристик педагога, развитие профессиональной самоорганизации, ключевых компетенций, повышение результативности и эффективности  педагогической деятельности, содействие профессиональному росту педагогов.

Ведение портфолио педагога. Накопление и систематизация документов портфолио ведется в течение всей профессиональной деятельности педагога в образовательном учреждении. Ведение портфолио предполагает предоставление отчета педагога, видение «картины» значимых профессиональных результатов в целом, обеспечение отслеживания его индивидуального профессионального роста, демонстрацию результативности его работы.

Структура портфолио учителя может быть представлена следующими разделами:

1. Общие сведения об учителе

2. Результаты профессиональной педагогической деятельности

3. Научно-методическая деятельность педагога.

4. Внеурочная деятельность.

5. Разработки уроков, классных часов и т.п.

6. Публикации

 Здесь я буду размещать свои разработки по различным направлениям. Буду рада, если Вам эти материалы пригодятся в работе!

Успехов в работе.