Третий час физической культуры и два-три класса на уроке в спортивном зале.

Безвыходных ситуаций не бывает, было бы желание.Тем более, если это дополнительный урок.Есть возможность для самореализации.Нужно учесть условия и возможности, в которых вы работаете.Хотя не так то просто, как кажется?

У нас как всегда, хотели как лучше, а получается как всегда! У нас по 2 класс постоянно. И ладно бы одинаковые параллели или классы близкие по возрасту (5-6; 6-7;9-10...), а то бывает 5-11, 610... Шум гам, в одном классе пытаются объяснить тему, задачи урока, а в другом еще дети не успокоились или урок не начался... Ни побегать нормально, ни разминку провести, ни поиграть...А соблюдение техники безопасности? Короче куча проблем! А директор требует 1-е места на районных соревнованиях!

Если по основному вопросу отвечать, то - да, оправдан, но при условии, что материально техническая база школы, вместе со спортивными залами к этому потоку учащихся приспособлена, при наличии плавательного бассейна, так просто необходим. Но работая в нынешней школе уже 9 год, понимаешь, что не для всех это благо. Всё это время у нас было по три урока физкультуры, при 2 спортивных залах, но с каждым годом это всё труднее и труднее. Сначала, было две смены и в залах не было по 2 класса, а теперь школа учится в одну смену и всех пытаются "запихнуть" в один спортзал. Полностью согласна что с условиями труда в такой обстановки правилами техники безопасности - говорить не приходится. Снижается культура поведения обучающихся, дети не хотят заниматься в присутствии другого класса и другого учителя, перестают переодеваться в спортивную форму, если видят, что в зале они не одни. Соответственно падает и уровень физической подготовленности. Удивляет вот ещё что, расписание составлено и утверждено в соответствии с нормами СанПина, и по этим нормам, то в среду первый урок нельзя ставить, то ещё какой-нибудь, а вот по два класса общей численностью 50-55 человек, так это можно. Загадка)))))))))

Здравствуйте коллеги) В нашей 45 школе города Самары, проблем с третьим часом физической культуры нет, у нас есть тренажёрный зал, бассеин, и хороший внутришкольный двор. И всё таки я считаю, что четыре учителя физкультуры, просто имеют свою разную направленность, я единоборец, и больше развиваю выосливость и технику самообороны,т.е. веду простейший курс самообороны, включаю в программу стрельбу (лазерный тир). Другой учитель имеет специализацию легкой атлетики, и понятное дело работает над скоростными качествами, техникой бега, игровые виды: баскетбол, волейбол... Остальные коллеги водные виды спорта. Сейчас зима и все мы занимаем детей лыжной подготовкой, и поверьте, места нам вполне хватает)
Больше разнообразия коллеги и интузиазма, и всё будет интересно.... а вспомните как учились Вы..... всем места для занятий хватало. Главное увлечь детей, и самим увлечься)

Считаю , что три часа уроков физической культуры- это минимальный объём нагрузки для детей ( особенно в НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ). СТАРШЕНЬКИЕ УЖЕ МОГУТ САМОСТОЯТЕЛЬНО посещать спортивные ( или другие физкультурно- оздоровительные ) секции (кружки). Если есть двор у ОУ = можно ЗАМЕЧАТЕЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ЕГО ДЛЯ ЭТИХ ЗАНЯТИЙ. Учитель физической культуры, подготовленный на курсах Повышения Квалификации, ВПОЛНЕ может составить и адаптировать программу А.П. Матвеева для любой площадки, предназначенной для уроков. Сужу по подготовке СОИРО города Саратова.