Громова Татьяна Михайловна

О себе

На работу в детский сад я пришла 3 июля 1978 года после окончания Демянской средней школы.

Моё впечатление о группе; «Сколько много детей!!! (29 малышей) Справлюсь ли? Найду ли ключик к каждому из детворы?

Необходимы были профессиональные знания, и я поступила в Боровичское педагогическое училище, которое считается престижным. Училась с интересом, ходила к старшим коллегам, чтобы понять теорию и практику дошкольного воспитания.

Получила диплом, мне присвоена квалификация — воспитатель в дошкольных учреждениях. У меня уже был небольшой опыт общения с дошколятами.

После 9 класса, на летних каникулах, я работала няней в этом же детском саду «Радуга». Заведующая детского сада Зоя Васильевна Кукушкина предложила мне роль «старичка-лесовичка» в театрализованном представлении на прогулке в лес. Тогда меня особенно поразили эмоциональные отклики детей. Это и было моё первое творческое начало, о котором я и не подозревала. Исполняя роль, я увидела, что детей надо уметь заинтересовать. 

Мой взгляд на мир

Свой опыт я нарабатывала постепенно и сейчас обогащаю его, используя знания, полученные на курсах, через самообразование, перенимая опыт коллег, на педсоветах, методических часах и пр.

Мои достижения

Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации в 2006 году — самая главная моя награда. 

Моё портфолио

Портфолио для детей и воспитателей — это интересная задумка, но и много хлопот в оформлении.

Вспомнила многое из своей трудовой биографии, но всего не описать. Например, участие в художественной самодеятельности. В доме культуры пели песню «Землянка», в гимнастерках. Исполняли при полном зале зрителей. Было здорово! А как бодро и звонко звучала песня — «Маруся, раз, два, три...».

В моей трудовой деятельности был и такой эпизод. Я исполняла обязанности заведующей детского сада «Дюймовочка». Мою кандидатуру выдвинули в коллективе детского сада, все проголосовали «за», поддержали и в комитете образования. Но поработав немного в этой должности, я отказалась, так как всегда предпочитала работать с детьми.

           В районной газете Авангард несколько раз публиковались мои статьи.
• Развитие дошкольника;
• Думаем о школе;
• Не плачь, малыш.

В них я показывала значимость дошкольного воспитания и развития, давала минимум педагогических знаний родителям.

Проводила занятия в «Школе заинтересованных родителей», с целью помочь семье и детям пройти адаптационный период в детском саду без осложнений. Одно из занятий было снято корреспондентом телерадиоцентра «Русичи», и я давала интервью.

Веду в группе рубрики: «Индивидуально — неповторимый», «Я и только Я», в которых отражаю для родителей достижения каждого ребенка, всё то хорошее и положительное, чему он научился. Мне нравится вести индивидуальную работу с детьми по принципу «от простого к сложному», и на зону ближайшего развития ребенка.

Я была участницей районного конкурса «Педагог года», а потом и членом жюри этого конкурса. Работала с интересом. Справедливо и строго оценивала участниц, с гордостью за профессию воспитателя. Выступала в группе поддержки на областном конкурсе «Педагог года» в городе Великий Новгород, где защищала честь Демянского  района инструктор по физической культуре нашего детского сада.

Являюсь членом аттестационной комиссии по аттестации педагогов района (на 1, высшую квалификационную категорию в детских садах оцениваю первое и второе направление, работаю в комиссии комитета образования). Один раз мне даже поручили аттестовать воспитателя Марёвского детского сада, и я специально ездила в с. Марёво.