Главные вкладки

Горбатенко Екатерина Александровна

Сайт воспитателя логопедической группы

С улыбкой по жизни!

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Театрализованная деятельность, песочная терапия, развитие моторики рук, логопедия

Увлечения: Горные лыжи

Страна: Россия

Регион: Московская область

Населенный пункт: Нахабино

Место работы: Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение - детский сад №45

О себе

"Если Вы удачно выберете труд и вложете всю свою душу, то счастье само отыщет Вас!" (Ушинский)

Эти слова Ушинского как нельзя лучше описывают мою работу! Ведь так хочется, отдав частичку себя, чтобы из каждого ребенка вырос хороший человек. Я росла в семье потомственных педагогов и с самого раннего детсва я занала, что мне уготовлена именно эта профессия. Судьба... Скажу ли я ей спасибо? Конечно да! Спасибо за те минуты, когда удавалось пробудить лучшие чувства в детях... Спасибо, за те мгновения, когда я вижу радостные, счастливые улыбки детей, хорошее настроение, с которым дети приходт в детский сад, ко мне. Их радость - это моя радость!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ж.Пиаже "Речь и мышление ребенка"

Я.А. Коменский "Материнская школа"

Мой взгляд на мир

Существует убеждение, что мастером в своем деле можно стать, только получив специальное образование, освоив все хитрости будущей профессии. И вот тогда оказываешься, вооружен, как говорится, «на все сто» и можешь профессионально реализовать себя.

Кто такой воспитатель? Тот, кто освоил в течение пяти институтских лет премудрости Педагогики? Практика невольно заставляет усомниться: высшее образование – единственное ли это условие успешной работы? Как применить все имеющиеся знания в жизни, в той повседневной жизни, в которой ты заглядываешь не в учебник, а в распахнутые детские глазки?

Что ты можешь предъявить ребенку? Заученную тобой чужую цитату, мнение ученого, правило, обведенное в рамочку, опыт коллег-предшественников?

Предъявить можно себя, свое слово, свой поступок. Все то, что ты накопишь за всю жизнь, что повидал, чему научился и что, без остатка, готов отдать…

Будучи из семьи педагогов, я подошла к маме и спросила: «Мамуль, что мне следует почитать перед выходом на работу? Ушинский? Сухомлинский?». Мама встала и принесла мне тоненькую брошюру «Как любить ребенка» и сказала: «Сначала это, а остальное все потом». И я поняла, насколько она была права!

Насколько важно просто любить ребенка… Просто с ним дружить… Просто играть…

И в своей деятельности я большое внимание уделяю игре и театрализованной деятельности. Ведь дети живут в игре. Они видят окружающий мир через образы, краски, звуки. Малыши смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними, могут плакать над неудачами любимого героя, всегда готовы прийти к нему на помощь.

Я стараюсь стать для ребенка не воспитателем, а другом. Разговариваю с ним на равных, ведь на коленках на ковре мы с ним одинаковы. Вместе постигаем жизнь, учимся любить, дружить и просто быть людьми.

Я хочу, чтобы дети с теплотой вспоминали меня, своего друга и воспитателя, и, будучи уже взрослыми людьми, приводили ко мне своих детей.