Горбачева Ирина Николаевна

О себе

Родилась 12 марта 1967 года в городе Ленинграде. Окончила ЛГПИ им. Герцена в 1989 году. Педагогический стаж составляет 15 лет. 10 лет проработала в лицее №408, с 1 1 сентября 2007 года преподаю математику в школе № 552 Пушкинского района г. Санкт- Петербурга. Учитель высшей категории. Замужем, имею двоих замечательных сыновей и великолепных внука и внучку.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Библия-главная книга всех христиан

Мой взгляд на мир

Мир прекрасен и удивителен-радуйся каждому прожитому дню! Но, чтобы сделать мир лучше завтра, нужно приложить максимум сил сегодня.

Мои достижения

Главное моё достижение- это мои дети!

Моё портфолио

                                                                                                   " Десять страниц математики понятой - лучше ста страниц, заученных на память и непонятых. А одна страница, самостоятельно проработанная, лучше десяти страниц, понятых отчётливо, но пассивно"  ( Д. Юнг )

 Именно процесс обучения математики формирует у учащихся те необходимые качества: способность понимать смысл поставленной перед ним задачи, умение думать, правильно и логично рассуждать, отстаивать свои мысли и идеи, т. е. рационалистический стиль мышления.

 Не все выпускники школы в дальнейшем будут использовать изученный курс математики, но такие черты как критичность, доказательность, логическая строгость, абстрактность, аргументированность, экономичность и многое другое нужны каждому человеку.

 Исходя из этого, необходимо понимать, что математике нужно учить каждого ученика, различие может быть только в объёме изучаемого материала.

 Основной задачей считаю- организовать процесс обучения таким образом,чтобы каждое усилие по овладению знаниями протекало в условиях развития познавательных способностей детей, формирование у них основных приёмов умственной деятельности.

 На уроках стремлюсь к тому, чтобы ребята вели самостоятельный поиск решения задач, приветствую и рассматриваю  все предложенные детьми способы решения. Считаю важным дать шанс каждому ребёнку проявить себя и заявить о своих способностях, используя для этого различные виды работы и формы. Одним из важных принципов своей работы считаю создание на уроках комфортной и тёплой атмосферы, позволяющей ученикам не бояться ошибаться, высказывать свои мысли, суждения.

 Эффективность педагогического процесса обусловлена наличием постоянной обратной связи, которая позволяет получать информацию о соответствии получаемых результатов. Результатом своей работы считаю: высокие результаты ЕГЭ и ГИА , участие и победы на районных турах олимпиады по математике, межвузовских и всеросийских олимпиадах.