Главные вкладки

ПОНОМАРЁВА ГАЛИНА АЛЕКСЕЕВНА

сайт педагога дополнительного оразования

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Профессия: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Профессиональные интересы: ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКОЛ, БИСЕРОПЛЕТЕНИЕ, РАБОТА С ТКАНЬЮ

Увлечения: ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ. ВЫШИВКА

Регион: Архангельская область

Населенный пункт: П.КОНОША

Место работы: МБОУ ДОД "КОНОШСКИЙ РДДТ"

Мои странички в соц.сетях:

ВКонтакте

Педагог дополнительного образования - один из важнейших специалистов, непосредственно реализующий дополнительные образовательные программы различной направленности.

А что значит для меня быть педагогом?

Это не только возможность научить детей изготавливать поделки из бисера, а каждый день общаться с ними, открывая для себя новое. Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравится рассуждать о мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о своих учениках. Любить.… Да, для меня «педагог» – не профессия, не общественное положение, не работа.…Для меня быть педагогом – это и значит жить.

О себе

Пономарёва Галина Алексеевна

Место работы :МБОУ ДОД "Коношский РДДТ"

Руководитель объединений "Волшеные бусинки" и "Азбука шитья"

Высшая квалификационная категория

Образование- среднее специальное

Родной город-Коноша

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Булгаков "Мастер и Маргарита"

Б.Пастернак "Доктор Живаго"

В.Сухомлдинский "Сердце отдаю детям"

А.Макаренко "Педагогическая поэма"

Мой взгляд на мир

В каждый день я вижу глаза своих детей, которые ходят заниматься ко мне в объединение. В одних настороженность, в других – интерес, в третьих – надежда, в чьих-то – пока равнодушие. Какие они разные! У каждого своя идея, свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. Главное – помочь развить творческие способности, раскрыть личность каждого ребёнка.

При этом педагогу самому нужно сотворить себя как личность, потому что, как писал Ушинский, « только личность может воспитать личность». Хороший педагог всегда учится сам. Учится, работая над собой, учится, когда передает свои знания другим. « Чтобы открыть перед учеником искорку знаний, учителю надо впитать море света, ни на минуту не уходя от лучей сияющего солнца знаний» - эти слова В. А. Сухомлинского мне особенно близки.

Когда я вижу как мои ребятишки не хотят уходить домой и делятся со мной своими «страшными» тайнами, я начинаю верить, что всё получится, и я смогу научить ребёнка быть добрым и справедливым, уметь дружить, уметь выбирать в жизни важное и нужное, не поддаваться воле обстоятельств. Что бы я хотела видеть в своих детях? Свободного мышления, толерантности, умения конструктивно решать проблемы, способности к самовыражению и еще много других очень важных качеств. Главное — чтобы каждый из них стал яркой индивидуальностью, стал личностью.

Каждый день я смотрю в зеркало с красивым названием «дети», и часто мне вслед за Пушкиным хочется сказать: «Себя, как в зеркале я вижу», правда, отражение мое не всегда мне нравится. Но это и хорошо. Значит, не превращаюсь в ходячую «истину в последней инстанции», значит, способна меняться и – менять.