Галина Анатольевна Решетникова

    Быть учителем – большая ответственность, а учителем начальных классов – особенно. Как сложится школьная жизнь ребёнка, во многом зависит от первого учителя..

С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания. Для родителей  это период тревог, забот и сомнений: в надежные ли руки они передают своих малышей, сможет ли учитель понять и по достоинству оценить детские мысли, раскрыть способности каждого ребенка. Но не меньше родителей переживает и учитель: смогу ли я, пойму ли свою роль в воспитании и обучении? Ведь учитель начальных классов, как строитель, работа которого заключается в возведении надёжного здания. Для крепкого устойчивого здания необходим надёжный фундамент, а точнее знания, умения, навыки и качества, полученные в начальной школе.

   Педагог начальных классов, готовый «добиваться и соответствовать» — это и есть учитель новой формации.
Для того чтобы стать таким учителем нужно развивать свое мастерство, совершенствовать профессиональную компетентность, осмыслить свой профессиональный опыт.

       Очень важно видеть в каждом ученике личность, со своими интересами, чертами характера, достоинствами, которые нужно раскрыть и недостатками, которые необходимо корректировать. Нужно подобрать «ключик» к сердцу каждого ребенка. И вот уже 28 лет год за годом ищу к каждому ученику свой подход, свой ключик. Одному стараешься дать дельный совет, с другого - спросишь строго, к третьему - обращаешься по-матерински ласково. Успех каждого ученика, я делаю достоянием всего класса, поддерживаю инициативу и начинания своих ребят. Тем самым стараюсь создать ситуацию успеха на уроке и проложить мостик к взаимопониманию.

    За годы работы поняла, что необходимо с уважением и любовью, и в то же время требовательно относиться к личности каждого ученика. Любовь учителя к детям должна быть без каких-либо условий. Любить ребенка - значит любить его независимо ни от чего. Независимо от внешности, способностей, достоинств, недостатков, «плюсов» и «минусов». Я люблю своих детей. Я уже не смогу без десятков смешных, восторженных, лукавых, вредных, влюблённых глаз моих учеников.

    Да, в нашей профессии много трудностей. Но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал, получить заряд энергии для движения вперед. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить

  Я, как учитель начальных классов постараюсь, стать тем строителем, который заложит надежный фундамент и будет соответствовать модели учителя новой формации.

О себе

Я, Решетникова Галина Ангатольевна 1969 года рождения. В 1988 году окончила Элистинское педагогическое училище имени Х.Б. Ханукова, по специальности преподавание в начальных классах. Присвоена квалификация учитель начальных классов. В 1988 году поступила на работу в Фрунзенскую малокомплектную школу на должность заведующей. С 1990 года и по настоящее время работаю в МОУ ЗСШ №1. Общий трудовой и педагогический стаж составляет 28 года. В 2000 году была аттестована на 2  категорию по должности учитель начальных классов. В 2011 году окончила Южный Федеральный Университет по специальности" Педагогика и методика начального образования". 7 декабря 2011 года присвоена 1 категория. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С. "Педагогичесская поэма"

Мой взгляд на мир

Учительский путь – очень сложный путь. Учитель должен не только передать ребенку знания, научить его универсальным учебным действиям, но и создать такие условия для каждого ребенка, чтобы тот чувствовал себя комфортно…Медленно, но уверенно «сеять» в него то доброе «семя», которое потом даст «всходы». На словах это может и просто… но ответьте сначала на вопрос самому себе:  готова ли Я пойти на определенные жертвы? Смогу ли отдаться работе с детьми всецело и безвозмездно? И если уж начала этот путь, то  должна, просто обязана дойти до конца. Учитель не только проводит уроки, как это может показаться со стороны, но и, к сожалению, или, наверное, к счастью, сталкивается с проблемами разного характера.  В решении этих проблем необходима не только работа с родителями, с детьми, но и работа над собой. Возможно ли научить другого, если сам чего-то не знаешь, не выполняешь? Нам приходится сталкиваться с жадностью детей, их ленью, злостью, обидами… Как я могу объяснить ребенку, что осуждать другого человека это плохо, если я сама осуждаю? Как могу делать замечания за опоздания, если сама буду опаздывать? Как я могу требовать от детей порядка на партах, в тетрадях, в то время как у самой на столе может быть беспорядок.

Мои достижения

В 2003 году награждена грамотой МУ Заветинским РОО "за подготовку призёра в районном туре олимпиад по математике."

В 2007году награждена грамотой МОУ Заветинской СОШ "За участие в конкурсе учитель года".

В 2011 году награждена почётной граммотой МУ Заветинским РОО "За высокие показатели в обучении подрастающего поколения, творчесское отношение к педагогичесской деятельности."

В 2011 году награждена грамотой МОУ Заветинской СОШ "За выставку творческих работ в рамках проведения "Дня науки и творчества""

В 2012 году награждена грамотой МБОУ Заветинской СОШ №1 за подготовку победителя исследовательских работ в рамках проведения"Дня науки и творчества"

в 2012 году награждена грамотой МБОУ Заветинской СОШ №1 за подготовку призёров исследовательских работ в рамках "Дня науки и творчества"

В 2013 году грамотой РООза участие в конкурсе открытых уроков "Эффективные приёмы формирования УУД"

В2016 году диплом педагога ,подготовившего победителя всероссийского творческого конкурса рисунков" Конек- горбунок"

Моё портфолио

Я люблю свою профессию. Она позволяет мне учить детей не только читать, писать, решать примеры и задачи, но и воспитывать в ребятах любовь к родному краю, семье, умению трудиться. Очень важно, чтобы на каждом уроке ребёнок переживал радость открытия, чтобы у него формировалась вера в свои силы.

Портфолио: