Вы здесь

Домашний эксперимент по физике и творчество обучающизся.

40 сообщений / 0 новое

07.11.2010 - 19:02

Администрация в школе говорит, что нет такого понятия как домашний эксперимент. Администрация считает, что дети дома должны соблюдать ТБ. Это так. Но домашний эксперимент проводится на простейшем оборудовании. Это позволяет развить исследовательские и творческие способности учеников. А Вы как думаете?

20.12.2010 - 17:18

(Ответ на #2) #2

Ермакова Мира Владимировна

Домашний физический эксперимент

Я с Вами согласно, что домашний физический эксперимент развивает и интерес к предмету. Особенно это заментно у детей начинающих изучать физику. Они с удовольствием делают маленькие для себя "открытия".

30.11.2010 - 21:02

Петров Геннадий Николаевич

Домашний физический эксперимент

Домашний физический эксперимент очень важен для воспитания исследователя. С помощъю простейших приборов в домашних условиях можно провести много исследований. Как же без самостоятельных исследований развивать их интерес к физической науке. Тут важна роль родителей, это в первую очередь. Без их поддержки организовать эту работу будет трудно. Ребенку всегда рядом нужен добрый наставник, советчик, единомышленник, который подскажет, поможет в трудных ситуациях. А дома - это родители, которые заинтересованы в творческом развитии своего ребенка. Ну и очень важны советы наставника-педагога, который проконсультирует по многим вопросам проводимых домашних исследельских опытов. У детей очень большая фантазия, важно их поддержать и направить по правильному руслу.

20.12.2010 - 17:11

(Ответ на #4) #4

Ермакова Мира Владимировна

Домашний физический эксперимент

Геннадий Николаевич! Я с Вами согласна, что без поддержки родителей организовать работу трудно. Дети и сами с большим удовальствием проводят домашний эксперимент. У детей появляется интерес к физике.

04.10.2011 - 21:40

Калинина Наталья Борисовна

домашний физический эксперимент

мы живём в непростое время. если у ребёнка есть внутренняя потребность экспериментировать, он сможет обезопасить и себя и окружающих.

20.10.2011 - 10:21

Костенко Татьяна Геннадьевна

Домашний физический эксперимент

Домашний физический эксперимент должен проводиться! Ребенка нужно информировать о правилах ТБ. Согласна с Геннадием Николаевичем, что важную роль играют родители.

21.10.2011 - 19:59

Федотова Светлана Петровна

Домашний физический эксперимент

Физика и такое понятие как домашний эксперимент неразделимы. Я никогда в этом не сомневалась!

22.10.2011 - 1:05

Джамилханова Джамиля Алиевна

Домашний физический эксперимент

Особое значение домашние опыты и наблюдения имеют для развития познавательного интереса и творческих способностей школьников, для формирования у них экспериментальных умений и навыков. Выполнение домашних опытов и наблюдений играет особенно важную роль в подростковом возрасте, так как в этот период перестраивается характер учебной деятельности ученика. Подростка не всегда удовлетворяет то, что ответ на его вопрос есть в учебнике. У него появляется потребность получить этот ответ из жизненного опыта, наблюдений за окружающей действительностью, из результатов собственных экспериментов.

01.11.2011 - 15:32

(Ответ на #11) #9

Демченко Наталья Викторовна

Домашний физический эксперимент

Не осталась равнодушной при обсуждении вопроса. Домашний эксперимент необходим!! Дети совместно с родителями не только должны проводить опыты, но и правильно делать выводы и оформлять результаты.

02.11.2011 - 19:11

#10

Попова Татьяна Ивановна

Домашний физический эксперимент

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Домашний эксперимент по физике использую давно.Он помогает ученикам осознать связь теории с практикой, позволяет развивать познавательные способноти детей и интерес к предмету. считаю, что его использование необходимо!

11.11.2011 - 23:19

#11

Бойко Наталья Леонидовна

Домашний физический эксперимент

Здраствуте, уважаемые коллеги! Абсолютно согласна с вышесказанным. Для учеников, особенно для семиклассников, домашний эксперимент - один из способов развития познавательных способностей. И не только их, не стоит недооценивать формирование метапредметных навыков, например при проведении домашних экспериментов развивается самоорганизация труда: постановка целей, задач, разработка плана эксперимента,обощение и выводы, наконец оформление отчета.

16.11.2011 - 21:35

#12

Перчикова Антонина Васильевна

Домашний физический эксперимент

работаю в школе вот уже 11 лет и всегда задавала детям домой проводить эксперименты. Они делают это с удовольствием и с интересом. А знания закрепляются намного лучше! для учителя именно это и нужно)

18.11.2011 - 22:33

#13

Щемелёва Наталья Викторовна

Домашний эксперимент

Здравствуйте! А мне вообще не понятно,почему администрация указывает специалисту по поводу проведения того или иного эксперимента? В программе учителя всё прописано и Т.Б. тоже. А уровень работ такой,что и без родителей ребёнок справится. А если нет,то учитель никогда не откажет в консультации.

07.12.2011 - 16:51

#14

Удовик Елена Николаевна

домашний эксперимент

Только домашними экспериментами можно увлечь ребенка заниматься наукой а в дальнейшем и исследованиями, поэтому с 7 класса всегда использую в виде домашней работы домашние эксперименты и получаю большое удовольствие от того, что дети сами вносят новшество в исследуемое явление.

08.01.2012 - 0:18

#15

Черепкова Яна Юрьевна

домашний эксперимент

Домашний эксперимент: «Определите объем небольшой картофелины. Вычислите ее массу». Правильность определения объема картофелины отражает умение пользоваться мензуркой; точность, четкость выполнения задания позволяют оценить понимание физического смысла плотности, массы и знание их единиц измерения. Такого рода задания приучают школьника к самостоятельному выполнению работы на всех ее этапах, включая организацию, проведение, осмысление и получение результатов.

02.02.2012 - 9:20

#16

Пряхина Наталья Валентиновна

домашний эксперимент

Уважаемые коллеги!Полностью с вами согласна. Домашний эксперимент необходим. Особенно в сельской школе, где дефицит оборудования. Дети начиная изучать физику должны соприкоснуться с необычайным. Сами делают открытия.

03.02.2012 - 23:18

#17

Нуриева Рамля Равиловна

Домашний эксперимент

Домашний эксперимент очень важен для развития познавательной деятельности учащихся. Пусть он простенький, но сколько в нем физики!!!

18.03.2012 - 21:50

#18

Альфия Шакирова

Домашний эксперимент

Да. Я тоже поддерживаю мнение Натальи Валентиновны.Особенно в сельской школе, где ДЕФИЦИТ ОБОРУДОВАНИЯ такой эксперимент просто необходим.

25.03.2012 - 15:17

#19

Некрасов Александр Григорьевич

Домашний эксперимент

Имеет важное значение. Действительно, если ученик наблюдательный, то сколько новых физических явлений он обнаружит даже в случае, когда ему не обязаткльно что-то сделать по заданию учителя. Главное, чтобы учитель внимательно относился к наблюдениям детей и по возможности поощрял их. Приведу пример. Явление вытекания струи. Если подставить ладонь под нее, то становиться заметно, как меняется расстояние между "бугорками" и впадинами в струе. Имеется ввиду образование стоячих волн, которое изучается в 10 классе. Уважаемые коллеги/ вы сами приведете множество примеров по проведению домашних экспериментов.

28.03.2012 - 15:13

#20

Погонец Зоя Викторовна

Домашний эксперимент

Коллеги, полностью с вами согласна:домашний эксперимент для ребёнка-это дверца в мир физики, способ познания окружающего мира и без него немыслимо обучение физике.

29.03.2012 - 13:15

#21

Черепахина Виктория Владимировна

Домашний эксперимент

Уважаемые коллеги, думаю что никто из физиков, увлеченных своим делом не станет отрицать важность эксперимента. Подтверждением этого является важная, с моей точки зрения, мысль немецкого педагога XIX века А. Диствервега: "Ученик «должен воспринимать истину не как готовый результат, а должен ее открыть. Учитель руководит этой экспедицией открытий". А домашний эксперимент, кроме радости открытия, ещё и поможет сплотить семью

29.03.2012 - 19:59

#22

Семтина Татьяна Николаевна

Домашний физический эксперимент

Под ДФЭ я понимаю наблюдения, опыты и лабораторные работы, проводимые учащимися самостоятельно во внеурочное время с использованием предметов домашнего обихода, подручных материалов, самодельных приборов, приборов и комплектов, выпускаемых промышленностью.Значение ДФЭ очень важно: •учащиеся овладевают экспериментальным методом познания в физике, с ролью эксперимента в физических исследованиях не только на уроках под руководством учителя, но и в процессе самостоятельного экспериментального исследования; •появляется возможность самостоятельно наблюдать явления, выдвигать гипотезы, планировать эксперимент, анализировать результаты, устанавливать аналитические и графические зависимости между величинами, оценивать погрешности измерений и вычислений, делать выводы и т.п.); •ДФЭ, являясь самостоятельным и наглядным, способствует организации восприятия учащимися учебного материала, его пониманию и запоминанию Поэтому Уважаемые коллеги, отрицать важность доьашнего эксперимента просто нелепо.

29.03.2012 - 19:59

#23

Даузе Марина Геннадьевна

Домашний эксперимент по физике и творчество обучающихся.

Да,домашний эксперимент прививает интерес к предмету, учит осмысливать происходящие вокруг явления. Что касается техники безопасности, то детям приходится сталкиваться с бытовыми приборами которые могут нанести гораздо больший вред, чем те приспособления, которые используются для домашнего эксперимента.

29.03.2012 - 20:01

#24

Даузе Марина Геннадьевна

Домашний эксперимент по физике и творчество обучающихся.

29.03.2012 - 21:06

#25

Дзюба Татьяна Владимировна

Домашний физический эксперимент

Физические эксперименты в качестве домашнего задания не только повышают мотивацию к предмету, способствуют формированию навыков постановки эксперимента. Он дает возможность усилить взаимодействия семьи и школы. Приятно видеть сияющие глаза ребят, когда они сообщают радостно, что они дома всей семьей научились делать картезианского водолаза или достали монетку из воды, не замочив рук. Физика из науки превращается в волшебство!

05.04.2012 - 8:11

#26

Зорина Елена Эдуардовна

Уважаемые коллеги! Не вижу

Уважаемые коллеги! Не вижу смысла обсуждать прописные для физика истины о необходимости и пользе домашнего эксперимента. Что касается тб при выполнении задания, то любой учитель, задавая на дом такую работу, обязательно инструктирует ребят о возможной опасности. Давайте лучше поделимся темами домашних экспериментальных работ. Я работаю в ПТУ и поэтому далеко не все задания заинтересовывают наших ребят. Но многие с удовольствием выращивают кристаллы, экспериментируют с водой и электризацией. Некоторые даже решаются на более серьезные работы (постройка ракеты, прибор для демонстрации короткого замыкания т.д.)

17.04.2012 - 21:54

#27

Кузенко Татьяна Григорьевна

Домашний эксперимент по физике и творчество обучающихся.

Заказала экскурсию в Московский музей образования в ТЗН-Театр занимательной науки.Главным условием участия было проведение лабораторной работы"Определение выталкивающей силы,действующей на человека с помощью собственной ванной" Всем так понравилось, что мы начали подбирать работы "Измерь себя". Здорово!Вот ответ на этот вопрос.

04.06.2012 - 20:57

#28

Павлова Надежда Вячеславовна

Домашний эксперимент

Домашний эксперимент необходим, так ка он повышает интерес школьников к познавательной и исследовательской деятельности по физике. У нас проблем с этим вопросом не возникает. Несколько лет преподавание физики велось по учебнику А. Пинского. В этом учебнике после каждой главы размещены задания для домашнего эксперимента.

03.02.2013 - 15:14

#29

Гапоненко Жанна Александровна

Домашний эксперимент

Все педагоги единогласно "за" домашний эксперимент. Какая необходима "техника безопасности", к примеру, если для расчета своего давления на землю надо всего-лишь обвести контур своего ботинка? В домашних условиях и эксперименты "домашние"

26.02.2013 - 13:46

#30

Семенова Светлана Николаевна

Эксперимент это конечно же

Эксперимент это конечно же хорошо! Теоретические знания, получаемые в школе не всегда дают полную информацию о физических явлениях и законах. Необходимо проверить на практике.

16.02.2019 - 19:37

#31

Дзюба Татьяна Владимировна

Домашний эксперимент - стимул к дальнейшим исследованиям

С домашнего эксперимента у самых маленьких исследователей начинаются открытия. Это великолепно, если учитель приобщает своего ученика к проведению эксперимента (кончено, знакомя с техникой безопасности его проведения) У моих учеников в условиях домашней лаборатории "родилось" немало изобретения и небольших "открытий". И, как потом оказалось, родители приняли активное участие в этой работе.

Ответить

Навигация

Вы здесь

Домашний эксперимент по физике и творчество обучающизся.