Селищева Светлана Ивановна

О себе

С 1992 года, после окончания физико-математического факультета Елецкого государственного педагогического института, работаю в школе учителем математики и информатики . С 2004 года преподаю информатику.

Я считаю себя счастливым человеком, потому что занимаюсь тем делом, которым мечтала заниматься с детства.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Унесённые ветром"(Маргарет Митчелл)

Мой взгляд на мир

Проявляй уважение к достойному уважение,потому что он того заслуживает.   Проявляй уважение к жаждущему уважения,потому что это совсем не сложно.  Проявляй уважение к недостойному уважения, потому что в каждом есть что-то достойное уважения.

Моё портфолио

Профессиональное развитие учителя – это рост, становление, интеграция и реализация в педагогическом труде профессиональных значимых качеств и способностей, профессиональных знаний и умений, но главное – формирование у него способности к самооценке – рефлексии.

Цель создания моего порфолио:

• создание условий для самообразования, самопознания, самоактивизации;
• определение «зон» профессионального успеха и распространение накопившегося опыта;
• учет и систематизация достижений и качества знаний обучающихся по предмету;
• планирование действий по достижению более высоких результатов.   

Раздел 1.     Моя педагогическая концепция        

Актуальность развития творческих способностей учащихся с использованием новых информационных технологий в развитой образовательной информационной среде в связи с этим не вызывает никаких сомнений. Творческая деятельность –  это старт к профессиональной карьере.

Цель моей методической системы - воспитание активной, творческой личности, владеющей современными информационно-коммуникационными технологиями, способной включаться в самостоятельный поиск, делать собственные открытия, самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность за конечный результат.  

читать далее>>>

Раздел 2.    УМК по информатике и ИКТ

В процессе обучения использую учебники авторов:

• 2-4 классы - УМК под редакцией Н.В. Матвеевой
• 5,7,8 классы – УМК под редакцией Л.Л. Босовой
• 9 класс - УМК под редакцией Н.Д. Угринович
• 10-11 классы – УМК под редакцией Н.Д. Угринович

Раздел 3.    Дистанционное обучение     

В современном обществе все большую значимость приобретает повсеместная компьютеризация и информатизация всех областей человеческой жизни. Информационные технологии призваны стать неотъемлемой частью целостного образовательного процесса, значительно повышающей его эффективность. Наиболее широко и полно все обучающие возможности информационных технологий используются  в системе дистанционного образования. Данный раздел предназначен для дистанционного обучения учащихся с использованием системы ДО Moodle (модульной объектно-ориентированной динамической учебной среды),ориентированной, прежде всего на организацию взаимодействия между преподавателем и обучаемым, организации традиционных дистанционных курсов/

читать далее>>>>>>

Раздел 4.    Программа профессионального развития и самообразования     

 Для современной школы требуется учитель, способный свободно и активно мыслить, моделировать воспитательно–образовательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения и воспитания, поэтому важную роль в нашей работе играет профессиональная компетентность педагога на современном этапе развития образования. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету и дополнительному образованию, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма. Данный раздел посвящен авторской программе профессионального развития и самообразования  на 2010-20-2015 г.

читать далее>>>>>