Баторова Елена Бальжинимаевна

Учить ребят творить жизнь и самих себя, равняясь на высокие нравственные идеалы

О себе

Педагогический стаж моей работы 12лет. В СОШ №26 работаю уже много лет учителем бурятского языка и литературы.

 Профессию свою люблю.  Без сомнения, учитель должен быть профессионалом

в своем предмете, всегда отлично подготовленным к уроку, быть эрудированным, знать все (и не только по своему предмету),

быть готовым ответить на любой детский вопрос.А еще учитель должен быть образцом для подражания не только внутренне,

 но и внешне,поэтому мы всегда должны выглядеть на «отлично».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Исай Калашников "Жестокий век"

Мой взгляд на мир

«Детству мы служить готовы бескорыстно, бесконечно»

Мои достижения

1.         Почетная грамота Министерства образования и науки Республики за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников, 2007 г.

2.         Почетная грамота Администрации Железнодорожного района города Улан-Удэ за добросовестный труд в деле воспитания и обучения учащихся, 2013 г

3.         Грамота Администрации Тункинского района, 2010 г

4. Грамота Бурятского Государственного университета, 2015 г.

5. Диплом за лучшие результаты в сохранении и развитии бурятского языка, 2019 г.

6. Почетная грамота Комитета по образованию г. Улан-Удэ за добросовестный труд и вклад в развитие системы образования, 2019 г.

7. Диплом II степени «Эрхим диктант 2018»

8. Благодарность за активное участие в организации V открытого регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (Worldskills Rossia) Республики Бурятия 2019.

9. Сертификат за участие в 20-м Республиканском слете волонтеров, работающих по профилактике ВИЧ-инфекции, 2019 г.

Моё портфолио

Люблю ли я свою работу?

Не раздумывая скажу – да! Мир детства – своеобразный, интересный, яркий, ни на что не похожий. С детьми можно реализовывать самые фантастические проекты, для них нет ничего невозможного. Они с удовольствием станут вашими помощниками, если увидят, что вы искренне увлечены. А если вы ёще интересный, творческий человек, каждый раз предлагаете им что-то новенькое, то успех и поддержка воспитанников вам просто гарантированы.

         Конечно профессия воспитателя  не только яркий фейерверк, это и рутинная, многодневная работа. Нужно приложить немало труда, чтобы привить детям необходимые знания и умения, культурно-гигиенические, учебные, трудовые навыки, ведь даже играть их тоже надо учить! Но зато как греет сердце, когда кроха, убирая игрушки, говорит: «Я буду твоя помогуля!» И как это здорово сказано!… Ради таких моментов стоит работать.

         Мне нравиться работать с детьми; хочется научить их всему, что умею сама, помочь подготовиться к взрослой жизни, стать настоящими гражданами своего отечества, творческими, самодостаточными личностями.

         Дети отвечают мне взаимностью.

         Профессия воспитателя из тех специальностей, что  не даёт успокоиться на достигнутом, если вы хотите быть интересны для своих детей, идти в ногу со временем, быть авторитетом для родителей и коллег, нельзя останавливаться на достигнутом, нужно ставить перед собой новые цели и постоянно развиваться. Только тогда можно достичь вышины мастерства педагога. Пока воспитатель в поиске, в развитии: он жив как педагог.

         Можно сказать, что мне повезло. Я не ошиблась в выборе профессии. Она приносит радость общения с детьми, в ней я черпаю своё вдохновение, получаю заряд бодрости и морального удовлетворения.