Бунеева Елена Владимировна

« Быть воспитателем  это радость , это гордость».

Мне позволено судьбой быть рядом с маленькими  детьми! Каждая мама счастлива, когда проживает период  детства со своим ребенком, а мне посчастливилось наслаждаться этим возрастом уже много раз, потому что через каждые 4 года я вновь возвращаюсь в детство! И каждый раз, уча других детей,  учусь  сама!  Их было больше сотни маленьких ребят и всех помню потому, что каждому отдала частичку   и своей души, своего сердца. Л.Н.Толстой говорил: « Любить – значит жить жизнью того кого любишь» .В этих словах заключается смысл того, зачем я ежедневно иду к детям.  Я воспитатель , я горжусь этим!

    Каким быть должен воспитатель ? Конечно, добрым быть!

     Любить детей, любить ученье, свою профессию любить.

     Всего себя без сожаленья он должен детям подарить

О себе

О себе: В 1981 году,закончила Дубовское педагогическое училище им.В.И.Ленина, Волгоградской области. Стаж педагогической работы – 33года.  В 2006 году присвоено звание « Почетный работник общего образования».  В 2011 году,занесена в энциклопедию Саратовского просвещения  « Лучшие люди губернии – 21 век»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Цветаева

Мои достижения

Моё портфолио

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Берёзка» р.п. Самойловка Самойловского района

Саратовской области»
портфолио

Бунеева Елена Владимировна

(фамилия, имя, отчество)

воспитатель

                                                              (должность)

МБДОУ «Детский сад «Берёзка»р.п. Самойловка,Самойловского района

Саратовской области

(место работы, полное наименование ОУ, города, района)

Саратовская область,Самойловский район,р.п. Самойловка,

улица Ленина, 136

(указать полный адрес учреждения)

+7 (84548) 2-17-46

(телефон)

Содержание

Аттестационный лист………………………………………………………………………с.4

Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности воспитателя дошкольного образовательного учреждения.…………………………………………………………..с.5-10

Общие сведения ………………………………………………………………с11

Критерий 1.Владение современными образовательными технологиями и методиками

1.1.Использование педагогом в образовательном процессе современных образовательных технологий и методик……………………………………………………………………с.14
1.2. Использование ИКТ в образовательном  процессе……………………с.19-30
1.3. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик 
       и приёмов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном ли региональном
      уровне………………………………………………………………………………..с.31-34
1.4. Организация педагогической деятельности с учётом индивидуальных особенностей 
       воспитанников………………………………………………………………………с.35-39

Критерий 2. Эффективность применения современных образовательных технологий и методик
2.1. Позитивная динамика достижения воспитанников……………………………….с.41-49
2.2. Достижения воспитанников на конкурсных мероприятиях художественно-эстетической
      патриотической, экологической, краеведческой направленности, конкурсных 
      спортивных мероприятиях……………………………………………………………с.50-64
2.3. Организация педагогом студийно-кружковой работы……………………………с.65-76

Критерий 3. Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ.
3.1. Доля воспитанников, имеющих высокий уровень развития в соответствии
      с требованиями основной общеобразовательной программы, реализуемой ДОУ..с.81-82
3.2. Наличие системы стандартизированной педагогической диагностики, отражающей
      соответствие уровня развития воспитанников ДОУ требованиям основной
      общеобразовательной программы: диагностика, анализ, коррекция……………с.82-95
   

Критерий 4. Личный вклад в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания
4.1. Повышение качества профессиональной деятельности……………………………с.97-99
4.2. Результативность участия педагога в конкурсных мероприятиях, программах,
      грантах, инновационных проектах, имеющих профессиональное значение……с.100-108
4.3. Участие в исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности……с.109-111
4.4. обобщение и распространение собственного педагогического опыта…………..с.112-118
4.5. Профессиональная экспертная деятельность………………………………с.119.