Ефимова Елена Владимировна

Здравствуйте, уважаемый гость!

Вы зашли на мини-сайт учителя Ефимовой Елены Владимировны. Надеюсь, каждый из вас найдет здесь что-нибудь интересное и полезное.

Достучаться до каждого сердца.

Достучаться до каждого сердца
Тех, кого ты решился учить,
И откроется тайная дверца
К душам тех, кого смог  полюбить!
И какой-то проспавший  мальчишка
Опоздает на первый урок,
И проказница в прошлом девчонка
Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы,
Может сложится чья-то судьба,
И исчезнут и боль, и невзгоды,
Прекратится повсюду стрельба!
А пока будут будни учебы,
И ответы звучат у доски,
Без насилия мир и без злобы,
И подаренных роз лепестки!

                       Марк Львовский

О себе

Я - учитель начальных классов Ефимова Елена Владимировна.

Образование:

высшее педагогическое

1987 г. – 1991г. ГОУ СПО «Городецкий педагогический колледж». Специальность «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы». Квалификация «Учитель начальных классов, воспитатель ГПД».

1995г.-2001г. – Шуйский государственный педагогический университет

Факультет: историко-филологический

Специальность «Филология». Квалификация «Учитель русского языка и литературы»

Стаж работы:

Общий трудовой стаж 22 года, педагогический стаж 22 года.

Опыт работы:

С 15.08.1991г. по 1995 – МОУ средняя общеобразовательная школа №1 г. Городца.

С 1995г. по 2001 год - МБОУ основная общеобразовательная школа № 13 г. Городца

С 2011 года по настоящее время – МБОУ средняя общеобразовательная школа №7 г. Городца

С 2013 года по настоящее время являюсь руководителем школьного м/о начальных классов

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Михаил Булгаков "Мастер и Маргарита"

Колин Маккалоу "Поющие в терновнике"

Оскар Уальд "Портрет Дориана Грея"

Ремарк "Три товарища"

Мой взгляд на мир

Познание мира начинается с удивления. “Удивляясь - удивлять, увлекаясь - увлекать” – вот так я бы сформулировала основной тезис своей педагогической философии. Проанализировав традиционную образовательную систему, я поняла, что для меня в ней неприемлемо: - Прямая трансляция личности учителя на личность ученика. - Ученик является простым преемником знаний, умений и навыков. Не может быть будущего за такой школой. Учитель и ученик, на мой взгляд, должны действовать вместе, быть сотоварищами, партнерами, составлять союз более старшего и опытного с менее опытным, но ни один из них не должен стоять над другим. Для меня нет вопроса, должна ли быть дистанция между учителем и учеником. Спору нет, должна. Но это не стена, не барьер, которые нельзя перешагнуть, а более высокая ступенька, на которую тебя подняли сами ученики, - Уважение. И с этой высоты ты протягиваешь руку тем, кто идет за тобой, помогая подняться по лестнице познания. Помните древнюю мудрость? Учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Как же это верно!

Моё портфолио

Доброжелательная, коммуникабельная, оптимистичная, уравновешенная, трудолюбивая.

Профессиональные качества:

        В своей работе стараюсь постоянно совершенствоваться, посещаю различные семинары, открытые уроки, читаю различную литературу, выступаю на методических объединениях учителей начальных классов и на заседаниях педагогических советов. Являюсь постоянным активным участником всех школьных мероприятий и праздников.

           Работу свою очень люблю. На своих уроках учу детей не только читать и писать, но и думать, мыслить, бережно относиться к окружающим людям, уметь дружить и дорожить дружбой, уметь наблюдать, анализировать, делать выводы. Стараюсь подходить к своей работе творчески. Использую разнообразные методы и приёмы обучения. Стараюсь, чтобы на уроках царила тёплая, доброжелательная, творческая атмосфера, которая позволяет учащимся повысить учебную мотивацию, раскрыть способности и возможности учащихся.

          С целью активизации познавательной деятельности учащихся использую систему дифференцированных заданий, работу в группах. Ставлю перед учениками различные проблемы и учу их решать, опираясь на полученные знания. В своей работе использую современные технологии, провожу уроки с мультимедийной поддержкой.

           В течение 21- го летнего стажа работы учителем начальных классов занималась обучением студентов Городецкого педагогического колледжа, передавая им свой накопленный опыт по урочной и внеурочной деятельности. Два раза студенты проходили Государственную практику на моих классах.

             На протяжении четырех лет была начальником школьного лагеря «Радуга», где старалась каждый год внести что-то новое в летний отдых детей. Организовывала различные экскурсии, походы и поездки. Прикладывала все усилия, чтобы дети не только интересно отдохнули, но и обогатили свой духовный мир