Долидович Светлана Леонидовна

О себе

Родилась в России. Училась и работала в Казахстане 50 лет. Вернулассь на историческую родину. Теперь ,сколько смогу, буду "отдавать сердце детям" здесь, в россии. Педагогический стаж 30 лет. Работаю по технологии ТРИЗ. Активно участвую в жизни детского сада, принимаю участие в городских мероприятиях.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Педагогика ненасилия" Л. Н. Толстой, "Сердце отдаю детм" В. А. Сухомлинский, Теория о воспитании "народного" педагога.К. Д. Ушинский,"Педагогическая поэма" А. С. Макаренко

Мой взгляд на мир

Воспитатель-это первый после мамы учитель, который встречается детям на их жизненном пути. Для меня профессия-это возможность постоянно находиться в искреннем, всё понимающем и принимающеммире детства, в ежедневной, подчас и ежеминутной стране сказки и фантазии. Важно, чтобы каждый миг общения с ребёнком был пронизан любовью и желанием напитать его всем самым дельным, добрым, прекрасным, что накопило человечество. Воспитатель-очень трудная прфессия, но и одна из самых необходимых. И основные качества человека, который выбирает для себя такуюработу-любовь к детям, терпение и доброта.

Мои достижения

Победитель конкурса профмастерства "Воспитатель года-2017" набазе ДОУ, 2 место во Всероссийском конкурсе "Разработка ООП ДО в соответствии с ФГОС",  2 место во Всероссийском ежемесячном конкурсе "Лучший конспект" на международном образовательном портале MAAM.RU, 1 место во Всероссийском конкурсе "ФГОС: опыт внедрения и анализ результатов освоения" на общероссийском образовательном портале "Завуч", Благодарность за инициативу в распространении передового педагогического опыта дистанционным способом (maam.ru), Почётная грамота управдения образования администрации города Прокопьевска за творческий педагогический труд, 2015 год, 2017 год

Моё портфолио

В настоящее время появилось много инновационных технологий, направленных на развитие творческих способностей. Одной из таких эффективных технологий в этом направлении, является технология ТРИЗ. Поэтому я определили для себя тему проекта : Развитие творческих способностей детей через использование методов и приёмов ТРИЗ на занятиях по окружающему миру».

Почему ТРИЗ?  Потому что целью данной технологии является, с одной стороны, формирование у детей таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, с другой стороны –поисковой активности, стремления к новизне, склонности к творческому воображению. А, адаптированная к дошкольному возрасту ТРИЗ-технология позволяет воспитывать и обучать ребёнка под девизом «Творчество во всём!».

Почему на занятиях по окружающему миру? Я считаю, что именно знакомство с окружающим является источником первых конкретных знаний, которые запоминаются на всю жизнь. Именно на занятиях по окружающему миру дети осваивают различные способы умственной деятельности: учатся обобщать, сравнивать, анализировать и устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Надеюсь, что мои материалы помогут всем, кто пожелает работать по ТРИЗ