Главные вкладки

Дмитриченко Мария Ивановна

Сайт воспитателя

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества»

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Люблю работать с детьми и видеть результаты своего труда, самореализация.

Увлечения: Чтение книг, вязание, танцы

Регион: Челябинская область

Населенный пункт: Город Челябинск

Место работы: МБДОУ ДС № 55

О себе

Работаю в детском саду воспитателем 39 лет. Люблю свою работу. Стараюсь сделать разнообразной жизнь своих воспитанников. Умею ладить с детьми, понимаю проблемы и интересы ребенка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читая книгу, попадаешь в таинственный и волшебный мир, переносишься в далекое прошлое или будущее. Недаром Ф.Петрарка, итальянский поэт 14 века говорил: "В книгах заключено особое очарование, книги вызывают в нас наслаждение: они разговаривают с нами, дают добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас"

В книгах содержится огромный опыт и знания, которыми можно воспользоваться. Из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. Книги учат нас правильно поступать в той или иной ситуации.Книги как будто просят нас быть лучше.

Мой взгляд на мир

Воспитатель является первым человеком, которому родители доверяют самое дорогое, что у них есть – своих детей, и я чувствую, что на мне лежит большой груз ответственности за их жизнь, воспитание и развитие. Ведь от нашей работы зависит, каким вырастит ребенок, станет ли он добрым и честным человеком, творческой личностью? Всю свою любовь, свои знания, умения и навыки я стараюсь передать своим деткам. Я учу их любить своих близких, свою родную землю, окружающую нас природу, сочувствовать и сопереживать всем живым существам, живущим на нашей прекрасной планете. Потому что, только неравнодушный человек может относиться к чужой жизни так же, как к своей, может сделать землю ещё прекрасней, чем она есть. Я радуюсь вместе с ними их маленьким победам над страхами, неуверенностью, слабостью, неумением.

Уверена, что обучать ребёнка необходимо радостью, воспитывать его с большой любовью, а всю работу строить на интересе, поощрении, похвале. Я убеждена, что учить и воспитывать ребёнка можно только с помощью улыбки, доброты, милосердия, доброжелательности. Доброта и любовь к детям должны быть главным стимулом педагогической деятельности, общения с ребёнком.

Воспитатель должен быть человеком большого сердца, огромного трудолюбия, неиссякаемой энергии. Добрая улыбка, негромкий мягкий голос завораживает детей. Доброжелательный тон, педагогический такт, эмоциональность, загадочность, неожиданность - вот творчество воспитателя. Стремление к творчеству может зажечь в детях лишь тот воспитатель, который работает сам творчески.

Мои достижения

Эссе «Мое педагогическое кредо»

В детский сад меня привела работать огромная любовь к детям. И вот, уже в течение 39 лет мой дом – тут. Меняются коллеги, уходят в школы дети, меняется время, неизменным была и остается моя уверенность в том, что я выбрала самую лучшую профессию - профессию воспитателя!

Казалось бы, как же сложно принять решение и выбрать свой путь, когда тебе самой едва исполнилось 20 лет, но по прошествии времени появилось четкое понимание, что у каждого из нас существует призвание. Главное, прислушаться к внутреннему голосу и велению сердца.

Даже в самом начале своего трудового пути я понимала, что воспитатель - это любящая и добрая вторая «мама», которой настоящие мамы доверяют самое ценное, что у них есть в жизни. И мне очень важно оправдать их доверие.

Работу свою нелегкую, ответственную, но очень интересную я люблю. Каждый день иду в детский сад с удовольствием, с желанием, как на праздник, зная, что там меня ждут самые милые, забавные, родные, интересные и любящие детки. Мысль о том, что в группе я снова буду слышать звонкий детский смех, что мне, возможно, доверят свои первые трогательные секреты, что ко мне протянут свои нежные ладошки, окрыляет и открывает второе дыхание, даже если жизнь преподносит неприятности.

Целый день вокруг меня малыши: девочки и мальчики. Все такие разные со своим характером, с эмоциями, ценностями, которые им пытаются прививать родители. Лёшенька – скромный и застенчивый. Стёпа - заботливый, Анечка - веселая и любознательная. И к каждому я пытаюсь найти подход, учесть особенности их характера, чтобы донести до них общечеловеческие ценности.

Я люблю каждого малыша. Хочу понимать детей и помогать им, раскрыть свои таланты. Я горжусь каждым, и верю в каждого ребенка.

Моя профессия не только творческая и созидательная, но очень ответственная, потому что именно от моей правильной и грамотной работы зависит то, как легко детям удастся адаптироваться в детском саду. От этого зависит их настроение, отношение к коллективу, доверие к окружающим и даже здоровье, ведь корнем многих болезней являются именно психосоматика.

Еще для меня очень важно научить малышей общаться со сверстниками, сочувствовать, заботиться о ближних, быть послушными, верить в чудеса и создавать что-то новое. Люблю проводить творческие занятия - лепка и рисунок, аппликации и другие техники развития мелкой моторики и воображения у детей.

Основная задача, которую я ставлю перед собой – это развить в детях любознательность и решительность и самостоятельность Хочу чтобы каждый из них был успешен всегда и везде.

В мою группу дети идут охотно, с радостью. Им интересно, весело и комфортно. Между нами полное взаимопонимание.

Когда родители воспитанников с благодарностью говорят, что их малыш научился правильно держать ложку, пить из кружки, говорить предложениями - это для меня огромное удовольствие, чувства переполняют. Я знаю, что живу не зря, потому что после меня останутся люди, к воспитанию которых я буду причастна.

Так в чем же заключается мое педагогическое кредо? Ответ на этот вопрос очень прост – оно в любви к детям, в том, что я стремлюсь сделать их счастливыми, продолжая традиции великого советского педагога Антона Макаренко, который говорил: «Научить человека быть счастливым нельзя, но воспитать его так, чтобы он был счастливым, можно».