Давыдова Александра Николаевна

О себе

Год рождения - 1986

Образование -  высшее дефектологическое

Окончила Московский педагогический государственный университет, 2008 по специальности "Логопедия" с доп. специальностью "Специальный психолог"

Профессиональная квалификация - учитель-логопед, специальный психолог

апрель 2008 г - присвоена II квалификационная категория

апрель 2012 г - присвоенна I квалификационная категория

Место работы:

2014г- н.в.- ГКУЗ МО "Психоневрологическая больница для детей с поражением ЦНС с нарушением психики"

Должность- логопед

2008- 2013гг. ГБОУ детский сад компенсирующего вида  № 1881 г.Москвы (http://kolobok1881.ru, http://dskuv1881.mskobr.ru/)

Должность- учитель-логопед

2005- 2008г.г.- АНО Классическая гимназия «Эллада»(http://ellada.ru/)

Должность -  учитель-логопед

Педстаж - с 2007 года

Стаж по специальности - с 2007 года

Стаж частной педагогической практики - с 2007 года.

Прослушанные курсы повышения квалификации:

04.09.2009: Тема: Формирование связной речи у детей (16 часов)
АНО "ЛОГОПЕД ПОЛЮС" Учебный центр "Логопед Мастер"

 05.02.2010: Тема: Фонетическая ритмика в логопедической практике (8 часов)
АНО "ЛОГОПЕД ПОЛЮС" Учебный центр "Логопед Мастер"

 10.07.2010:  Тема: Логопедический массаж (24 часов)
АНО "ЛОГОПЕД ПОЛЮС" Учебный центр "Логопед Мастер"

 22.02.2011: Тема: Терапевтическая игра, направленная на развитие восприятия у детей (36 часов)
 МИОО

 13.04.2011: Тема: Организация индивидуальной логопедической работы при дизартрии (8 часов)
 АНО "ЛОГОПЕД ПОЛЮС",  Учебный центр "Логопед Мастер"

 21.05.2011: Тема: Психолого-педагогические основы работы с детьми раннего возраста (до 3-х лет) (8 часов)
 АНО "ЛОГОПЕД ПОЛЮС", Учебный центр "Логопед Мастер"

 10.06.2011: Тема: Массажно-постановочные зонды "МиГ" в комплексе логопедической работы (массаж и гимнастика) (24 часов)
АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед Мастер»

30.09.2011: Тема: Планирование и реализация работы с детьми с ограниченными возможностями (в соответствии с ФГТ) (72 часов)
Автономная некомерческая организация "ЛОГОПЕД ПЛЮС"

 11.04.2014: Тема : Формирование начальных речевых навыков, "запуск" речи у неговорящих детей,  Часть 1 : "Диагностика аутизма. Методы и приемы работы с аутистическими детьми" (8 часов)

АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед Мастер»

 12.04.2014: Тема: Психологические особенности больного ребенка. Специфика работы логопеда с родителями и семьей (8 часов)

АНО «Логопед Плюс», Учебный центр «Логопед Мастер»

 18. 04. 2014: Формирование начальных речевых навыков, "запуск" речи у неговорящих детей, Часть 2 :" Выявление алалии, формы алалии, ОНР,ЗРР" (8 часов)

Автономная некомерческая организация "ЛОГОПЕД ПЛЮС"

25.04.2014: Формирование начальных речевых навыков, "запуск" речи у неговорящих детей, Часть 3:" Методика формирования речи у детей с алалией, аутизмом, ОНР, ЗРР" (8 часов)

 6.09.2014: Использование  компьютерных технологий в логопедической практике" (8 часов)

Автономная некомерческая организация "ЛОГОПЕД ПЛЮС"

20.09.2014: "Инновационные психолого-педагогические технологии диагностики и коррекции алалии"(8 часов)

Автономная некомерческая организация "ЛОГОПЕД ПЛЮС"

 23.11.2014: "Коррекционно-развивающие технологии в логопедической работе с безречевыми детьми, с последствиями очаговых поражений мозга" (8 часов)

Автономная некомерческая организация "ЛОГОПЕД ПЛЮС"

 12.12.2014: "Современная нейрофизиология речи и работа с программой Fast ForWord" 

"Доктрина ответственного обучения", группа "Прогноз"

12.2014 : "Структура и содержание индивидуального занятия при коррекции дизартрии. Здоровьесберегающие логопедические технологии при апробации ФГОС ДО" (8 часов)

Автономная некомерческая организация "ЛОГОПЕД ПЛЮС"

27.07 - 15.09.2015  «Актуальные проблемы в современной логопедии», Москва, ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет» , 72 часа;

20.04 – 05.05.2016  «Нейропсихологическая диагностика и реабилитация», Москва, НОЧУ ДПО "Высшая Школа психологического консультирования" ,  72 часа;

14.03.2015 «Неврологические основы логопедической работы с детьми, имеющими тяжелые речевые нарушения», Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»,  8 часов

14.03.2015 «Система речевого воспитания в семье как профилактика задержки речевого развития», Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», , 8 часов

09.10.2016 «Диагностика, терапия и логопедическая коррекция нарушений функции глотания», Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», 8 часов

30.07.2016«Фасциальное двигательное тейпирование в логопедическом массаже», Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», , , 8 часов

24.06.2017«Особенности лечения и логопедической коррекции при поражении лицевого нерва», Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», , 8 часов

07.07.2017«Предлогопедическая и предортодонтическая подготовка пациентов. Миофункциональная гимнастика», Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», 12 часов

02-03.09.2017 «Запуск» речи у неговорящих детей (задержка темпов речевого развития, алалия, аутизм», часть 1, часть 2, Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», ,16 часов

09.09.2017 «Запуск» речи у неговорящих детей (задержка темпов речевого развития, алалия, аутизм», часть 3, Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС», ,  8 часов

26.09.2017 «Подход к речевым пациентам с точки зрения невролога и психиатра. Коллегиальный разбор трех, наиболее характерных, речевых пациентов». Москва, АНО «ЛОГОПЕД ПЛЮС»,, , 8 часов

05.02.2015 «Сенсорная интеграция и ее дисфункция у детей», Москва, ООО «ЛОГОМАГ»,  4 часа

08.02.2015 «Дизартрические расстройства у детей и пути их преодоления», Москва, ООО «ЛОГОМАГ», 4 часа

10.06.2015 «Новые требования к аттестации логопедов системы здравоохранения», Москва, ООО «ЛОГОМАГ», , 4 часа

21.09.2015 «Дизартрия: нейропсихологический ракурс», Москва, ООО «ЛОГОМАГ», ,4 часа

10.10.2016«Нейрофизиология обучения в коррекционной педагогике»,Москва, АНО ДПО «ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ»,  3 часа

01.04.2017 «Логопедический массаж детям с синдромом ДАУНА», Москва, ООО «ЛОГОМАГ»,, , 8 часов

15.06.2017-16.06.2017 «Нейрологопедия», «Введение в Бобат -терапию» 1 ступень,Нижний Новгород, ООО "Международная Медицинская Академия Реабилитации ,  22 часа

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Корней Чуковский "От 2 до 5"

Януш Корча "Как любить ребенка"

Антуан де Сент-Экзюпери "Маленький принц"

Михаил Шолохов " Судьба человека"

Григорий Белых, Алексей Пантелеев "Республика ШКИД"

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Перечень проведенных работ:
1. c 10.05.2011 по 13.05.2011: Научно-практическая конференция "Современные тенденции образования детей с ограниченными возможностями здоровья"
результат: сертификат участника Семинара "Психолого-педагогической сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья"

2. c 01.10.2011 по 01.11.2011: Самообразование Тема: "Формирование речевого развития детей дошкольного возраста"
результат:  Семинар-практикум: 1-е занятие, тема "Развитие диалогической речи на занятиях и при проведении игр развивающего характера". 2-е занятие, тема: "Использование современных инновационных образовательных технологий по развитию речи"

3. c 09.02.2012 по 09.02.2012: Обмен опытом Круглый стол "Эффективные технологии повышения функциональных резервов организма дошкольников на основе использования методов и средств развития функции внешнего дыхания"
результат: Доклад "Особенности развития дыхания у детей с нарушениями речи"

4. c 26.04.2012 по 26.04.2012: Обмен опытом Научно-практический региональный семинар "Оздоровительная физическая культура и личностно-ориентированная активность детей 3-7 лет в условиях ДОУ"
результат: Открытый показ интегрированной образовательной деятельности во 2-ой младшей группе "Здравствуй, матрешка!"(Интеграция образовательных областей: "Физическая культура", "Музыка", "Коммуникация")

Моё портфолио

Принципы работы: Трудиться, не останавливаясь на достигнутом. Быть честным и искренним.

Умею увлечь воспитанников своим предметом. Создаю условия для реализации индивидуальных способностей каждого ребёнка. Формирую стойкую мотивацию ребёнка к развитию. Тесное сотрудничаю  с родителями

Наиболее значимые направления моей инновационной деятельности.

Использование здоровье-сберегающих технологий

Использование информационно–коммуникационных образовательных технологий

Использование современных образовательных технологий в обучении и воспитании

Инновации в работе с детьми с ограниченными возможностями

Повышение качества обобщения собственного педагогического опыта

Профессиональные навыки
Грамотное проведение диагностики нарушений речи;
- планирование коррекционной работы;
- индивидуальной подход к каждому ребёнку;
- умение развивать словарь, грамматический строй речи, корректировать нарушенное звукопроизношение и нарушения письма и чтения;
- умение грамотно консультировать родителей по вопросам развития детей и работы с ними вдомашних условиях;
- создание положительной мотивации к занятиям;
- умение найти контакт с родителями учеников.
Навыки использования набора психолога "Pertra" на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий с детьми дошкольного возраста и младшими школьниками;
Применение компьютерных технологий “Игры для Тигры”, "Дельфа" а также развивающего портала mersibo.ru при коррекции речевых нарушений