Чернобаева Валентина Сергеевна

О себе

Образование высшее, МГЗПИ г. Москва 

2001 – Грамота Министерства образования и науки РФ.

2009 – медаль ФНПР «100 лет профсоюзам Росси»

2014 - Грамота районной профсоюзной организации работников народного образования и науки РФ

2014 - Почетная грамота Управления образования, культуры, молодёжи и спорта Суворовскский район

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Джек Лондон "Мартин Иден"

Михаил Булгаков "Собачье сердце" и "Мастер и Маргарита"

Иван Тургенев "Отцы и дети"

Антон Чехов "Вишневый сад", "Дядя Ваня" 

Дейл Карнеги "Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей"

Мои достижения

Моё портфолио

Владею методикой обучения и технологией урока, хорошо понимаю требования сегодняшнего дня, творчески выбираю методы, приемы работы, позволяющие обеспечить системно-деятельностный подход, использую широкий набор методов: эвристический, исследовательский, методы стимулирования и мотивации, методы контроля и самоконтроля, методика создания ситуации успеха и проблемный метод обучения, игровые формы обучения. Всё это позволяет  максимально реализовать потенциал каждого ученика. Системно использую методику организации группового зачета. С этой целью  мною разработан текущий зачетный материал, а также итоговый зачетный материал, ориентированный на теоретическую и практическую часть курса математики. Активно применяю здоровьесберегающие компоненты на уроках математики. На уроках использую динамические паузы, физкультминутки для глаз, игровые моменты с движениями учащихся, чередование видов учебной деятельности, ранжирование учебного материала урока по степени сложности, новизны, актуальности, соблюдаются санитарные нормы. Веду большую внеклассную работу по предмету. Организую школьные конкурсы, провожу мероприятия в рамках декады математики, являюсь руководителем элективных курсов в 9 – 11 классах.

Как классный руководитель, считаю главным в воспитательной работе создание коллектива, ориентирование детей на критерии добра и зла, создание ситуаций нравственного выбора, анализ жизненных ситуаций с позиции участника и стороннего наблюдателя. 

Портфолио: