Черненко Лариса Николаевна

Черненко Лариса Николаевна-учитель русского языка высшей категории.Стаж  педагогической работы -20 лет.                                                                                                                                     

О себе

Замужем, муж – лучший друг и соратник, понимающий и разделяющий все заботы и тревоги. Имею двух прекрасных сыновей.                                                                                                                         По характеру учитель-новатор, активный участник городских и краевых методических мероприятий.  Награждена дипломами и грамотами за свои профессиональные достижения. Даю открытые уроки и мастер-классы учителям города и региона. Имею  публикации в государственных печатных изданиях. Являюсь автором методических пособий по предмету.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Овод" и "Человек - амфибия" навсегда изменили моё представление о истинной любви и вере.

Конечно, произведения Диккенса, сестер Бронте и Джейн Остин научили не сдаваться и бороться всегда. А самое главное-русская литература,без которой немыслима жизнь любого литератора.

Мой взгляд на мир

Отношения с людьми - главное в любой деятельности, а тем более, педагогической. Все мои знания и идеи останутся невостребованными, если дети не потянутся ко мне душой и сердцем. Думая над своими взаимоотношениями с обучающимися, я стараюсь строить их на взаимопонимании и доверии. 

Моё портфолио

В своей работе постоянно использую традиционные и инновационные методы обучения:

1) Проектная деятельность – позволяет повысить познавательную активность учащихся, развивает навыки работы в группе и коммуникативность.

2) Учебно-исследовательская деятельность - способствует индивидуализации учебного процесса, способствует развитию самостоятельной познавательной деятельности учащихся, направлены на развитие творческо-познавательной деятельности учащихся в приобретении новых знаний, повышает мотивацию к учебной деятельности, позволяет представить большой объем учебной информации.

3) Здоровьесберегающие технологии – расширяют знания учащихся о здоровье, факторах, на него влияющих, способствующих его укреплению.

4) Интерактивные технологии – часто использую методы обучения в сотрудничестве, педматерские, КСО. Провожу  уроки и занятия в виде деловой игры, дискуссии, ролевой игры, телепередачи, соревнования, конференции и т.п.

5)  Компьютерные технологии - часто провожу занятия с применением ИКТ.

6) Технологии развития критического мышления.

7) Педагогическая мастерская.

8) Интернет - технологии.